理论是政治的实践引领,理论坚定是政治坚定的基础,理论学习至关重要。但在理论学习过程中,年轻党员干部不同程度地存在浅尝辄止、一知半解、学而不思等问题,要从如下几方面加强理论学习。

  “问题”学习法,形成“顶端优势”。

植物在生长过程中,会将养分优先供应主茎的顶端生长点,从而促进顶端优先生长,这种现象就是顶端优势。理论学习也是一样,年轻党员干部应该将有限的精力全部聚集在学理论解难题上,形成自己的“顶端优势”。现在诸多年轻党员干部面临一种窘境,即学习理论内容往往依据个人喜好,但学得杂乱无章,之后想要系统地学,却发现理论内容太庞杂根本无从下手,因此就会产生本领恐慌等负面情绪,在业务工作中“恶性循环”。笔者认为理论学习首先应该思考“为什么学?”而不是“如何学习”。年轻党员干部应坚持“问题学习法”,以解决问题作为首要目标,积累调用理论政策,在不断解决问题过程中吸收各种理论“养分”,让自己的理论水平越“长”越“高”。

  “联机”学习法,构建理论体系。

联机学习是指通过与不同人交互式的共同学习,以期快速掌握知识的一种互联网思维学习方法。就年轻党员干部来说,应掌握“联机”学习法,将快速掌握理论政策作为业务工作的有力支撑。与党中央“联机”,读原着、学原文、悟原理,掌握“一手”理论,深刻领会党中央贯彻执行方针政策的重大意义;与高手“联机”,就相关理论政策向领导请教,听听“大神们”结合工作实际的解读,站位高了,学理论就不是“水中月”而是“盘中餐”了。与同事“联机”,探讨理论政策上不同的理解,碰撞出业务结合的思路和火花,增强工作中的默契配合。与群众“联机”,把对理论政策的理解灵活运用到帮助群众解难题上,检验问题成果,检视所学所悟。在不断“联机”的过程中,重新打磨思想、修正错误,内化于心、外化于行,构建属于自己的理论体系。

  “守拙”学习法,筑牢理论根基。

曾国藩的湘军击溃太平军就是采取“守拙”的方法。不投机不取巧,一点点围困太平军,最终取得战争胜利。学贵有恒,对年轻党员干部来说,理论学习要有耐心,长久坚持才能打下夯实的理论基础。要有“守拙”的精神,找准目标方向,形成自己的理论体系后,坚定不移向前走。学须崇实,理论学习是一个循环往复的过程,需要长期的实践累积才能实现“境界”的突破,只有沉下心来,才能真正学思践悟。党的思想理论是不断创新发展的,理论学习没有间歇期、更没有休止符。年轻党员干部要有成为一名终身学习者的自觉,掌握学习方式方法后持久发力,筑牢理论根基。

  “立志欲坚不欲锐,成功在久不在速”,新时期年轻党员干部要有耐心,久久为功。用问题来学习,在“联机”中思考,凭坚持见真功,理论学习方可真正精进。