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  • 我校以短训班形式为主(以往返七天为宜,也可自行选择参训天数)。同时以课堂教学为主,教学实践为辅的理论和实践相结合的授课模式。

    云南大学 2576次 2020-01-10 09:39
  • 我校以短训班形式为主(以往返七天为宜,也可自行选择参训天数)。同时以课堂教学为主,教学实践为辅的理论和实践相结合的授课模式。

    云南大学 2583次 2020-01-10 09:38
  • 我校以短训班形式为主(以往返七天为宜,也可自行选择参训天数)。以课堂教学为主,教学实践为辅的理论和实践相结合的授课模式。

    云南大学 2495次 2020-01-10 09:37
  • 提高环保干部的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力;紧抓当前社会热点,学习与贯彻十九大精神;进一步解放思想,转变观念,提高环保干部的综合能力,全面提升环保干部的依法行政和科学发展的水平,从而为本地经济、社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。

    云南大学 2509次 2020-01-10 09:37
  • 使政府及企业的相关部门具备危机意识,掌握危机管理流程,具备各类媒体沟通能力,提升舆论危机应对实战水平,从而提高整个组织的预测、防范与事后控制处理能力。

    云南大学 2612次 2020-01-10 09:30
  • 实现对城市的精细化和智能化管理,从而减少资源消耗,降低环境污染,解决交通拥堵,消除安全隐患,最终实现城市的可持续发展。

    云南大学 6364次 2020-01-10 09:29
  • 提高政协干部的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力;紧抓当前社会热点,学习与贯彻十八大精神;进一步解放思想,转变观念,提高政协干部的综合能力,全面提升政协干部的依法行政和科学发展的水平,提升党员骨干带头创业致富和带领群众创业致富的能力。

    云南大学 2731次 2020-01-10 09:28
  • 全面提升统战干部履职尽责的能力水平,增强统战系统干部的政治定力和工作规律的掌握,推动广大统战系统干部的事业再上新台阶。

    云南大学 2447次 2020-01-10 09:28
  • 不忘初心主题培训

    中南大学 1937次 2020-01-09 16:01
  • 郑州大学 2114次 2020-01-09 15:39
  • 郑州大学 2264次 2020-01-09 15:36
  • 郑州大学 2139次 2020-01-09 15:23
  • 人才是创新驱动的核心要素和主导力量。走创新发展之路,首先要重视集聚创新人才。要积极探索集聚人才,发挥人才作用的体制机制,完善相关政策,进一步创造人尽其才的政策环境,充分发挥优秀人才的主观能动性。

    浙江工业大学 2098次 2020-01-09 15:22
  • 我国改革是从农村起步的,新时期增进农业农村动能,推进乡村振兴,根本还要靠深化改革。党的十八大以来,中央出台了一系列深化农村改革的重要文件,作出了长远性、战略性的制度安排,农村改革“四梁八柱”基本建立起来了,今后要抓落实、抓深化。

    浙江工业大学 2299次 2020-01-09 15:19
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