社区建设专题
专题介绍
师资力量
核心课程
【课程简介】
社区建设是20世纪中叶社会学家在研究现代城市管理时提出的一个概念。这是目前世界上广泛采用的一种相对规范可行的新型城市管理模式。
在我国，社区建设是指在党和政府的领导下，依靠社会力量，利用社会资源，强化社区功能，改善社区服务，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化和环境协调健康发展，不断提高社区成员生活水平和生活质量的过程。
社区建设是一项新任务。大力推进社区建设是中国城市经济社会发展到一定阶段的必然要求，也是新世纪中国城市现代化的重要途径。
随着中国经济社会的不断发展，城市化进程不断推进，社会流动性不断加快。越来越多的社会团体聚集在社区里。社区不仅成为城乡居民的家园，也是社会治理的基本单位。在深化改革的同时，社区作为最基本的行政单位，也交织着各种利益冲突。要成功有效地解决各种复杂的利益冲突，必须以“加强和创新社会管理”为导向，以构建和谐社区为目标，创新社区治理模式，建设服务型社区。
【课程方案详情】
| 供给侧结构性改革的理念与实践探索 | 杭州城市管理长效机制解读 |
| 中共十九大精神解读 | 基层综合执法体制改革 |
| 新时期社会问题及社会矛盾应对 | 政务礼仪与职业形象塑造 |
| 互联网+变迁与机遇 | 社区治理和服务创新案例分享 |
| 社会转型时期的社会热点问题 | 网络群体性事件与应急管理 |
| 社区建设与社会管理创新 | 领导艺术与领导力提升 |
| 我国城市社区问题的破解之道 | 压力管理与心理调适 |
| 基层社会治理工作创新 | 领导干部的法律风险防范 |
| 社区文化与中国城市社区建设 | 破冰与班级集体熔炼 |
【培训意义】
专业正规的培训有助于党员干部加快知识更新，优化知识结构，提高政策水平、理论素质、业务能力和指导能力。
【培训对象】
各省市、自治区及直辖市党政干部
【培训方式】
中山大学社区建设专题培训班培训方法包括:课堂教学、案例教学、课题研究、现场体验、培训和参观调查、权威专家的评价等。
【培训核心课程】
中山大学社区建设专题培训班课程内容仅供参考，或可根据个人或单位定制培训课程计划，以满足您的需求。
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
抵达广东
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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