新产业、新技术研修班
专题介绍
师资力量
核心课程
项目背景：当前我国正处于经济的加速期，虽形成了较好的经济基础，但伴随着经济的发展，各种深层次的矛盾也开始显现，在这种情况下，政府干部尤其是主抓经济工作的干部，必须学习新产业、新技术相关知识，方能应付瞬息万变的市场环境。
培训对象：各级政府主抓经济工作的干部
课程模块 | 编号 | 课程设置 |
政策解读 | 1 | 当今科技的前沿趋势、特点及应用 |
2 | 关于加快转变经济发展方式的政策解读 | |
3 | 服务型政府建设：理论进展与实践热点 | |
4 | 我国科技政策解读 | |
产业基础知识 | 5 | 广东省产学研政相结合推动经济发展方式转变的实践 |
6 | 光电技术发展趋势与广东省光电产业发展问题 | |
7 | 国际社会新能源的应用与高效节能产业的发展趋势 | |
8 | 电子信息产业发展趋势 | |
9 | 汽车制造与新能源汽车产业的发展趋势 | |
10 | 造船产业的发展趋势 | |
11 | 高端电子信息产业的发展趋势 | |
12 | 新材料产业的发展趋势 | |
13 | 生物科技的发展趋势 | |
素养提升 | 14 | 塑造阳光心态 |
15 | 公务员素质培养与公务礼仪 | |
16 | 孙子兵法与现代管理 | |
17 | 时间管理与自我管理 | |
实践考察 | 考察华南理工大学国家重点实验室、国家级科研基地-广州科学城、珠三角著名企业等。 | |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
抵达广东
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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华南理工大学干部培训
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