近日，教育部在井冈山举办“长江学者奖励计划”青年项目入选者国情研修班。参加本次研修的学员共有217人，平均年龄38.5岁，来自全国89所高校。

　　井冈山市茨坪镇大井村，紧挨着半面残墙的南方红豆杉静静伫立。屋里，一群人坐在天井旁的长条板凳上，在讲解员的深情讲述中，重新走进那段峥嵘岁月。党性、师德、示范，这些行文中严密的概念，在身临其境的教学、感知中，变得真切而实在。

　　到历史的发生地，走进历史，融入历史，再走出历史，观照现实。

　　青年长江学者研修班学员多数是第一次到井冈山。他们中不少人担任了所在学校院系、实验室、课题组的负责人，或者是国家重大科研项目的学术骨干。短短一周时间，他们离开本职岗位，置身革命历史发生地，参与党史国情教学讨论，接受革命传统教育。

　　千里来寻故地。从黄洋界哨口望过去，一条小路曲折通向远方。眺望那条通往“全中国”的小路，复旦大学教授杨珉说：“这是一次理想信念的淬炼，为期一周的学习，让我们加深了对党的传统和早期历史的了解，加深了对井冈山精神的认识和理解。”

　　《映山红》《三大纪律八项注意》《十送红军》……夜色中，一首首歌曲在教室中回响，或悠扬，或雄壮，穿插着歌曲背后一个个故事和人物的讲述。南京大学教授张亮是一名研究马克思主义哲学的教师。“置身历史现场，追寻先烈足迹，让我对伟大的革命精神有了更深的体悟。”张亮说。

　　“长江学者奖励计划”自1998年实施以来，不断推进人才引进、培育体制机制创新，2011年被列为国家十二项重大人才工程。2015年，教育部党组决定增设青年学者项目，加大对优秀青年人才的选拔、支持和培养，打造一批教学科研的骨干力量和学科领域的青年领军人才，700名优秀青年人才脱颖而出。

　　在井冈山研修的日子里，学员们一直在互相学习，互相提高。今年，北京师范大学教授康震连续两年为研修班作《坚定文化自信，提高人文素养》讲座。作为研修班的首期学员，他回忆起两年前自己参加研修的经历，依然记忆犹新。“大家都是从事教学科研工作，与来自各个高校的同行相处，有一种天然的亲切感，此次故地重游气氛依然亲切。”

　　而在研修班结束后，很多青年长江学者身上发生了不少变化。一批学员获得了教书育人、科学研究等重大成就成果，有的入选国家“万人计划”科技和哲学社会科学领军人才。首届青年长江学者中，康震和四川大学教授傅其林、天津师范大学教授佟德志入选国家“万人计划”教学名师。康震在坚持教学科研的同时，还担任“中国诗词大会”等文化节目评委嘉宾，积极推进传统文化的传承。他说：“我们不能躺在青年长江学者的功劳簿上，这是学术的成就，更是使命担当和沉甸甸的责任。”