刷新重试诊断code：vid:uuid:requestId:播放时间：00:00 / 00:00确认取消11月18日，由中国传媒大学虎牙电竞研究中心发起，北京市文资中心、共青团北京市委员会、中国传媒大学等多家单位联合举办的首届北京（国际）大学生电竞节在京正式开启。此次电竞节坚持“大学生办、大学生赛、大学生评”，以高校为载体，培养大学生团队合作意识，促进电子竞技健康发展，进一步推动北京电竞产业高质量发展。据了解，北京（国际）大学生电竞节包括赛事、论坛、颁奖典礼和发布行业白皮书四个部分。（记者孙蕾 实习生黄慧）

2020年8月29日起，北京市中小学生将陆续迎来新学期。 学校恢复正常教育教学秩序错峰错时开学 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕透露，经过200多天的抗疫斗争，从目前整体防疫的大背景和形势来看，新学期所有大中小幼学生恢复正常教育教学秩序。此次全学段开学，开学时间并非一刀切，而是错峰、错时段进行，按照先大学、中学，后小学；先起始年级、毕业年级，后其他年级的顺序梯次开学。 中小学的开学季从8月29日持续到9月7日。各学段起始年级，以及初三、高三首批开学。 起始年级先开学，有利于迅速组建新集体，建立有效畅通的家校联系，稳固各项健康监测和防疫防控措施，同时完成新生入学教育，熟悉校园环境，重点加强防疫教育、安全教育。 初三、高三年级面临毕业备考，高二年级涉及学业水平考试，首批开学，有利于做好衔接过渡，复习诊断，缓解师生家长焦虑。 中小学恢复正常教育教学秩序所有课程开齐开全 李奕表示，新学期开学是正式的全面恢复教育教学，是恢复到正常的状态，但是不同课程的实现形式上可能会有新的防疫要求。比如社会实践类活动，需要集体外出的活动在开学初期会改为线上线下结合的方式。校内的体育课、实验课都要开启。同时，食堂就餐、图书馆借阅等都将恢复正常状态。 开学后，中小学将采取单元式的管理模式。李奕解释，以班级和年级为单元，尽量减少更多的跨年级或者大人群交叉。这种管理模式，可以便于学校实现溯源。比如一旦出现异常情况，可以快速找到源头并划分清楚边界。同时，学校可以通过线上线下结合的方式，继续开展活动。“单元式”管理不会影响课程，不会影响高中走班教学。 校园内仍需佩戴口罩尽可能安排大课间户外活动 李奕表示，在整体的疫情防控常态化过程中，学生群体和学校环境还是有其特殊性的，因为学生们要聚集在一起学习、生活，所以相应的防控措施应该比社会的其他群体更严格一些。 其次是考虑到北京有过疫情反弹的经历，在防控疫情的过程中，我们发现学校采用相对高一些的防控标准和要求对于学校内部的防控还是很有意义的，暑假前复课时，要求学生戴口罩，疫情反弹时，学校内部没有出现过类似相互传染的情况。 另外，考虑到北京进入秋季，气温变化非常快，容易感冒，而佩戴口罩也可以预防季节性流感和其他传染病。所以此次开学，大、中、小学师生员工在校期间坚持佩戴口罩。 虽然要求学生在校园内坚持戴口罩，但并非要求学生从早到晚一直佩戴。比如户外活动在不聚集、不接触的前提下，可不戴口罩。李奕表示，我们也要求中小学通过内部管理的错峰，尽可能安排大课间，让孩子到户外去运动。 幼儿园采取全封闭式的管理，由于孩子年龄较小，所以入园后不必佩戴口罩，但教职员工需要全程佩戴口罩。李奕说，无论是佩戴口罩，还是随身携带口罩，绝对不是形式主义，而是要让每一个孩子养成良好的个人卫生习惯，这是受益终身的事情。 开学后会不会急于测试？多校校长：不会 会不会一开学就急于测试？多校校长给学生们吃了定心丸——不会。 北京二中校长薛丽霞说，对于中学生而言，学业压力是必然的客观事实。今年的暑假和以往不同，学校推行了“导师制”，所有老师和学生假期里的沟通也很密切，会通过一些小程序、微信等方式，随时答疑，及时反馈学业问题，实际上教师对于学生的学习情况已有一定了解。开学后，老师会先用一段时间梳理上学期线上课程的内容，并做好新学期相关知识的衔接，之后才会进行一些检测。 北京小学校长李明新说，会在学习新知的过程中，了解孩子对既往知识的掌握，作为教育工作者，要注重学生人格的培养，而不要目光短浅地只重视通过一次考试去检验学生对过去知识的掌握情况。 北京市教委也建议各校开学后不必急于测试，避免简单用纸笔测试检验学生对知识的掌握，新学期最重要的是尽快帮助孩子找回良好的返校学习状态。 中小学生放寒假的时间统一 虽然新学期错峰开学，但是中小学生放寒假的时间是统一的。 李奕表示，目前新学年的校历已经公布。“在疫情最严重的春季，教育部门也是如期完成了教育教学任务，最大限度保障孩子的正常成长节奏不受干扰。所以请广大家长和同学们放心，新学期的各项工作安排都已经落实到位，我们按计划进行。”（记者 刘冕）

根据北京市要求，自2020年6月1日起，中小学逐步恢复正常作息时间和正常教学班级。记者在部分学校探访复课前准备时看到，有的增加了室外洗手池，有的画出了班界线，有的录制了“校园生活教程”视频……各校通过防疫物资配备、课程调整、家校互动等多种方式确保校园防疫安全。 加密防疫网 细到肥皂怎么摆 怎样做到市教委反复强调的“人群不交叉”？记者在顺义区光明小学看到，学校的大门隔成ABC三个入口，一个入口供两个年级进入，这两个年级也是分时段错峰进校。“我们要求6年级的同学在7点10分至7点半入学，三年级则要求7点半到7点50分入校，做到不交叉。” 在北京教科院通州第一实验小学的校门口，设置了应急测温通道。“一旦发现智能测温仪外出现排队情况，我们将启动应急人工测温通道，减少学生排队时间。”该校相关负责人介绍。 在海淀民族小学校园探访时，记者见到，每一个班级门口各有一台无接触式避免交叉感染的移动消毒站，而且每一层楼每一间厕所外面都张贴着“七步洗手法”。每一块洗手皂都用一个不锈钢支架支在空中，以保障香皂的干燥洁净。 同时，记者还了解到，部分学校根据校园情况增加设备，北京教科院通州第一实验小学和顺义区光明小学操场增加了洗手池，保证学生们运动结束后能第一时间洗手消毒。 如何不聚集 灵活开展“长短课” 记者在探访中了解到，在马驹桥镇中心小学，学校的每天上午第一节课、第三节课以及下午第一节课采用40分钟的课程，而上午第二节课、第四节课以及下午第二节课时长则为20分钟。中间课间休息时间延长为20分钟。学生上学、放学都分为三个时段，在不同地点进、出校。 市教委发言人李奕此前表示：“返校复课后，体育课是优先安排的，本市要求学生每天有必要的体育活动，但要讲究方式方法，强度不要太大。”马驹桥镇中心小学六年级学生复课后，学校根据开学复课计划适时调整体育活动方案，保证学生每天锻炼一小时。学生上室外体育课分班分年级走专门设计的路线，保证学生不相遇交叉等。学生两人之间间距2米以上，由教师组织带到操场指定地点上室外体育课。场地器材按照防疫要求进行及时消毒。 家校咋合作 学校录制校园生活教程 面对大规模的返校复课，家校合作共同筑起“防疫墙”显得尤为重要。李奕表示，希望家长可以承担起责任。记者了解到，在顺义五中，从4月13日开始，学校的年级主任每周五都会在线与家长进行沟通，总结一周情况。顺义光明小学也通过面对面、录视频、直播等形式跟家长进行沟通。学校还提前录制了十二分钟的校园生活教程，包括校园环境篇、路线流程篇、一日常规篇等。在家长学习完之后，学校还分年级开家长会，跟家长一一解释。 此外，该校还为学生们布置了特殊的“作业”。“我们给学生发出‘一封信’，让孩子们在开学前自查开学准备是否齐全。包括14天的体温记录是否准备好，‘健康包’有没有备齐，学具准备好了没有。”顺义区光明小学校长裴艳玲说。 心理保健康 师生收到《心理健康问卷》 “面临即将到来的开学，你是否感到不安、紧张或者担忧”“当您觉得自己的心理需要调适的时候，通常采用以下哪种方法”……开学头一天上午，马驹桥镇中心小学即将返校的六年级师生们都收到了一份《心理健康状况排查问卷》。同学和老师们通过“扫码”进行网上作答，由具有专业心理辅导资质的教师对数据进行汇总分析，如果发现存在心理问题的老师或同学将进行针对性辅导。记者了解到，开学前不少学校都将学生和教师的返校前心理辅导作为返校重要一环，为同学和老师们健康返校做足准备。 北京中学学子也在5月25日收到了心理老师发出的“爱自己节”里给自己一个告白的倡议。同学们在回顾过去四个多月的居家学习生活后，纷纷为自己献上最深情的告白。“无论是感谢疫情期间自己的努力和坚持，还是感谢特殊时期自己学到新技能，这都是同学们开启线下学习新征程的宣言。”该校相关负责人介绍。 校园布置有新意 过去的四个多月是难忘的，同学们居家与疫情进行了一场无声的抗争。为了让同学们尽快熟悉校园环境，史家小学将孩子们在前一阶段学习的成果，作为展示布置在楼道里。德智体美劳每层一个主题，包括：“童心书画，众手传情”“守护家园，传递温暖”“别样的经历别样的课堂”“我的宅家快乐时光”等。每班的教室中也由班主任进行了精心布置。 “魔方”礼包有寓意 返校复课，学校送“礼”也不会迟到。 北京教科院通州第一实验小学的老师们为同学们送上了魔方作为返校礼物。该校相关负责人向记者介绍，魔方课程是一小特色的校本课程。魔方象征着无论外界如何干扰、扭转，内心从来都不会被改变。“也想借此告诉同学们虽然遇到了新冠肺炎疫情导致延期开学，但一小师生同心同路，同向同行，一起成长。”（记者 武文娟 林艳 蒲长廷 刘婧）

3月27日，教育部启动“面向湖北高校毕业生及外省湖北籍毕业生网上专场招聘”活动。此次活动由教育部高校学生司、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心共同主办，由上海、江苏、浙江、湖北和广东五省市教育厅（教委）共同承办。五省市均为往年湖北高校毕业生就业去向最为集中的地区，通过挖掘岗位、共享资源，目前已有1.2万家单位提供岗位21万个。 专场招聘活动网址为：新职业网（www.ncss.cn）及上海学生就业创业服务网（www.firstjob.com.cn）、91job智慧就业平台（www.91job.org.cn）、浙江省大学生网上就业市场（http://www.ejobmart.cn）、湖北高校就业网络联盟（https://www.91wllm.com/）和广东省高等学校毕业生就业指导中心官网（http://job.gd.gov.cn/）。 此次招聘专场是“24365校园招聘服务”系列活动之一，同期还将推出5期“就业创业公益直播课程”，欢迎湖北高校及外省湖北籍高校毕业生积极参与。

日前，北京体育大学与光明日报社联合举办学习习近平总书记关于体育工作的重要论述及给2016级研究生冠军班全体学生的重要回信精神座谈会，往心里去、往深处走、往实处落，将总书记的希冀勉励转化为行动自觉。 新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神。希望你们继续带头拼、加油干，为建设体育强国多作贡献，为社会传递更多正能量。这是6月18日，习近平总书记给北京体育大学2016级研究生冠军班全体学生回信中的深情嘱托和谆谆教诲，如今不仅成为北体大师生的高频语句，更是从内心激励其奋发前行。北京体育大学师生正用他们笃定的步伐踏出时代强音，交出自己的答卷。 “带头拼”扛起使命责任 9月30日，2016级研究生冠军班学生刘虹夺得多哈田径世锦赛20公里竞走冠军，为新中国成立70周年献上体育人的一份厚礼。 这位中国田径的“金满贯”选手，曾是奥运会、世锦赛女子20公里竞走的冠军，拥有女子竞走20公里和50公里的世界纪录。为了割舍不掉的田径事业，在女儿一岁半时艰难复出，这位32岁的老将克服两年没有系统训练、断母乳和减肥等困难，最终在多哈又一次让五星红旗升起。“我心潮澎湃，也深受鼓舞。我会牢记总书记的嘱托，不懈努力，争取在2020年的东京奥运会再创辉煌，为国家争光，为民族添彩，为实现中国梦奉献自己的智慧和力量。” 刘虹说。 对于总书记的回信，武大靖早已熟烂于心，他说：“我们代表的不仅仅是自己，也不仅仅是运动队伍，我们每一次都是代表祖国出战。作为运动员必须全力以赴，在赛场上取得好成绩，对得起肩上的使命与责任。” 中国艺术体操队集体队在上一届世锦赛排在第十一位，与世界强队差距明显，入围东京奥运会希望渺茫。北京体育大学教师孙丹于2018年11月接手了重新组建的国家队。孙丹说：“重担千钧，在这10个月里，没有休息过任何一个整天，每一天都有训练。” 9月22日在巴库落幕的国际体联2019年艺术体操世界锦标赛上，孙丹带领包括北体大学生许颜书和刘鑫在内的6位运动员组成的中国艺术体操队集体队，获得集体全能第七名，这是近6年来最好的成绩，成功拿到东京奥运会参赛资格。 这背后是难以想象的高强度训练。“我们差不多吃了一个冬天的盒饭，而且几乎要到2点多、3点才能吃午饭，晚上要到8点，有时候要到9点，我们才有时间吃晚饭，所有的时间都待在训练馆里。”正是因为这样的坚持与努力，姑娘们才得以如愿以偿地拿到一张宝贵的奥运会入场券。 “艺术体操这个项目就是在北体大发展起来的，国家队基地就设在北京体育大学。我是北体人，总书记的回信让我感到自豪，为体育强国奋勇拼搏就是我的坚守。”她们没有什么庆祝活动，而是又投入到了紧张的备战东京奥运会的训练中，孙丹说，“我们每天训练10个小时，全年无休。” “加油干”奋斗彰显担当 在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，被称为“史诗级浪漫”的“青春万岁”情景式行进方阵由北京体育大学17个学院的本科生、硕士、博士研究生以及8名带队教师共计412人组成。从组建队伍到国庆当天正好是100天，“使命在肩、奋斗有我”不仅印在了同学们的T恤衫上，更是相互鼓励和自勉的话语，时常响彻在他们训练的北体田径馆内。 2018级法语班李昱震在“青春万岁”方阵中扮演邮递员、担任排头和组长的职务。在8月9日金盏外场训练过程中，天气骤变，他带领同学们冒着滂沱大雨搬运自行车到避雨位置，不顾雨水淋湿衣裤，保护自行车道具。他说：“奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一件任务、履行每一项职责中见精神。” 北京体育大学还有250名师生参与天安门广场中心联欢表演，401名师生放灯笼，140名北体志愿者负责75辆彩车集结疏散和引导，让他们感到自豪的不仅仅是任务的出色完成，更是国之大典的参与感和对祖国强盛的直接感受。在如今的北体校园里，参加服务保障国庆的师生们正在开展宣讲活动，用自身经历和事迹感染教育身边人，把参与和服务国之大典鲜活的实践，作为最生动的素材，进行爱国主义教育、思政教育和主题教育，并将其转化为强大的奋进动力。 “为社会传递更多正能量”有你有我 为社会传递更多正能量，北体学子把号召转变为集体的行动自觉。 10月13日，一名抖音用户发布了一条短视频。视频中，一名青年在医院指导患者步态康复训练。该名用户写道：“看到你们北体的学生，整体素质都很好，因为有优秀的学生，所以对学校印象很不错。” 视频中的那个俯首指导患者康复的青年，是北体大2016级运动康复专业李明靖，正在北大医院实习，在下班后晚上8点多，他并没急于离开医院，而是发挥专业所长，志愿指导病患训练。李明靖认为，只是做着应该做的事情，不想被网友拍到。学校运动康复专业同学120人除在解放军301总医院、北京医院等康复科专业实习之外，一直利用业余时间志愿服务艺术体操队、冰球队等专业运动队。 总书记回信纸短情长，其蕴含的希冀与勉励已成为北京体育大学办学治校的行动指南，成为师生校友自我激励和奋进的动力，更深远地影响着包括体育人在内的所有追梦人，走好属于自己的长征路。

为深入贯彻落实习近平总书记国庆系列重要讲话和批示精神，认真做好首都教育系统服务保障国庆活动总结表彰、宣传推广工作，持续唱响爱国主义教育时代强音，今天，教育部会同北京市在京举行首都教育系统服务保障国庆活动总结表彰大会暨首场宣讲会。教育部党组成员、副部长田学军出席会议并讲话。北京市委常委、教育工委书记王宁主持会议。 田学军指出，习近平总书记高度肯定国庆活动取得的巨大成功，对深化和拓展庆祝活动成果提出了明确要求。教育系统要深入贯彻落实总书记等中央领导的指示批示精神，深入总结、不断深化参加国庆活动积累的经验成果，开展好爱国主义教育，实现从感性到理性、从共情到共鸣、从自在到自为的三个转变，把师生参加国庆活动展现的正能量转化为做好学校日常工作的动力，持续激发广大高校师生的精神力量。一是总结挖掘要有提升度，要认真凝练庆祝活动中高校师生集中展示的爱国主义精神，进一步推动高校思想政治工作改革发展。二是宣讲分享要有辐射度，要加强对接、精心组织，让宣讲团最大范围地覆盖高校师生，实现从1到N的放大效应。三是长效深化要有持久度，要在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，将爱国主义教育系统融入学校教育教学体系。 田学军现场为即将奔赴全国高校进行宣讲的30个宣讲团授旗。来自清华大学、北京大学、北京理工大学、北京八一学校、北京舞蹈学院的5名首都师生代表作首场宣讲，北京市委教育工委负责同志作首都教育系统服务保障国庆活动工作总结。教育部思政司负责同志宣读教育部嘉奖令并部署全国巡讲工作。（记者 柴葳）

近年来，随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，在各专业学位教育指导委员会报送的基础上，国务院学位委员会办公室汇总形成了各专业学位类别的领域设置情况。 专业学位类别的领域设置主要分为两种情况，一种是下设了详细的领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的类别，如中医，在招生、培养中依习惯也采用了类似领域的办法，下设了中医内科学、中医外科学等，以更加凸显人才培养特色，但并未统一公布过领域；有的类别，如法律，把招生对象区分为法律（法学）和法律（非法学），但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴。 下一步，国务院学位委员会办公室将组织各专业学位教育指导委员会立足社会发展需求和人才培养实际，编制发布指导性专业领域目录，推动专业学位研究生教育健康发展。

播放出错啦，请尝试退出重试或刷新 刷新重试诊断 code：4400 uuid:2D84B5BC-6E57-49E4-8396-B7A9526126E1 requestId:122D455E-2E71-4410-B873-85D830C621D0 播放时间：2021-01-19 16:37:15 新华社北京11月19日电 风铃叮当，书声琅琅，宁静的大山里书香萦绕。 世界儿童日到来之际，记者深入大江南北的偏远山区学堂，在时代的景深中触摸个体温度。 昔日的山区学校，教师留不住、学生往外流，而随着教育政策的红利释放，山区孩童物质生活改善、文化生活日渐丰富。即便面对突如其来的新冠肺炎疫情，教师精心备课，隔屏不隔爱，山区儿童停课不停学。 教育的清风越过山岗，沁润了山区孩子的心田。承载未来的幼苗茁壮成长，朵朵花儿向阳开。 在江西省宜春市袁州区寨下中心小学，学生们在花田边玩耍（11月9日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 花园更美，山间花儿茁壮成长 洗菜、生火、炒菜、装盘……章站亮动作麻利，一气呵成。 章站亮是江西省鹰潭市余江区春涛镇黄泥村黄泥小学的校长，全校只有20多个学生，大多是留守儿童。2018年，他刚到学校，看到孩子们都瘦瘦的，许多孩子因为住得远，只能带盒饭来学校吃，下课后有时饭都凉了。 于是，章站亮决定亲手为孩子们做营养餐。学校没有厨房、食堂，他就在操场生火做饭。“最怕下雨天，别说做饭，生火都难。”他说。 在江西省鹰潭市余江区春涛镇黄泥村黄泥小学，老师章站亮（前右）和学生们一起生火（2019年1月3日摄）。由于生火用的材料均是废弃的桌椅或者枯叶，点火后得不停用嘴吹气才能烧得旺盛。新华社记者 胡晨欢 摄 2019年，章站亮和孩子们一直期待的厨房成为现实。当地教育部门给学校划拨了专项经费用于食堂建设，爱心企业也捐赠了厨房用品。如今，这个乡村小学有了一个设施齐备的厨房，燃气灶、烤箱、抽油烟机一应俱全，阀门一拧自来水汩汩流出…… 教育部统计数据显示，近三年，中国教育经费总投入年增幅均超过8%。随着农村学校硬件设施的改善，越来越多的农村孩子在学校食堂吃上营养餐，在宽敞明亮的教室里听课，在设施齐全的操场上奔跑运动……校园，成为乡村最美的风景。 今年9月，新学期伊始，云南省怒江州兰坪县城区第三完全小学的学生们迎来了一堂特殊的“云端课堂”。 在三年级一间教室的大屏幕上，身在千里之外的中国人民大学附属小学的老师，通过网络直播的方式，为学生们上了一堂民间艺术课。 上课铃一响，学生们满怀期待地看着大屏幕，共同唱起了地方特色歌曲，用特殊的方式向远在北京的老师问好。一根网线，让相隔几千公里的师生打破距离局限“共聚一堂”，教室里不时响起阵阵歌声、掌声、欢笑声…… “从没想过北京的老师也可以给我们上课。”听完课后，三年级学生和淑洁兴奋地说。 怒江大峡谷里的“云端课堂”是我国推行教育基础设施信息化的一个缩影。2019年，我国小学每百名学生拥有教学用计算机台数已达11.4台，小学建立校园网学校比例为68.7%。随着新基建的推进，借助5G高速网络，大山里的孩子们将享受到更多优质教育。 即使远在异国他乡，中国的爱心援建也帮助着世界儿童。 从西非的科特迪瓦到东非的肯尼亚，中国援非的“万村通”卫星数字电视项目让当地儿童足不出户便能看到外面的世界。在太平洋岛国库克群岛，中国援建的学校让400多名学生不用半露天环境上课……一系列爱心援建让多国儿童发出“感谢中国”的心声。 11月19日，在新疆阿克苏市喀拉塔勒镇尤喀克博孜其小学，教师耿琴在教室里上课。新华社发 臂弯更暖，不让一个孩子掉队 截至2019年底，我国学前教育毛入园率达到83.4%，比上年提高1.7个百分点，九年义务教育巩固率达94.8%。每一点细小数字的提升，都意味着有成千上万的孩子可以进入校园，而这背后凝聚着无数基层教育工作者的默默付出。 晨光熹微，国旗在操场上空高高飘扬，清风吹进窗明几净的教室。教师耿琴熟练地拿起消毒喷壶向教室每个角落喷洒，检查准备发给学生的口罩，之后打开上课课件。 11月19日，在新疆阿克苏市喀拉塔勒镇尤喀克博孜其小学，教师耿琴（右一）帮孩子们洗手。新华社发 耿琴所在的学校是新疆阿克苏市喀拉塔勒镇尤喀克博孜其小学，位于天山山脉以南。和许多学校一样，新冠肺炎疫情曾让这所小学一度停课。开学复课后，每天消杀清扫便成了耿琴的工作日常。 “绝不让一个孩子因为疫情辍学，更不能让孩子在校园被病毒侵袭。”校长王乐说，开学前，全校老师逐一给学生打电话询问健康防疫情况，做好每天健康登记；学校还准备了充足的防疫物资，确保学生安全。 而在一些偏远地区，无法进行线上教学，教师则送课上门保障学生学业。 在江西省万载县高村镇新竹村新竹小学，校长罗长石带着拷贝了当日线上教育课程的U盘和新学期的书本，准备前往住在山里偏远村组的几位学生家里（2月17日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 在江西省万载县高村镇新竹村，新竹小学的校长罗长石骑行在山路上（2月17日摄，无人机照片）。他要去最偏远的村组，给学生送当天的线上教学课程。新华社记者 彭昭之 摄 位于江西省万载县高村镇的新竹村尹家岭村组，距县城上百里路。今年2月，在线教学开展后，由于通信信号较弱，村里几个学生线上学习成为难题。 为了帮助学生学习，当地教育部门安排人员连夜赶到村里，送来了几台电脑，新竹小学的校长罗长石则主动承担起了每天为孩子们递送课件的任务。 罗长石每天早早赶到学校，把当天的线上教学课程边播边录，然后拷贝到U盘里，接着就骑上摩托车，沿着山路把课程送到学生手中。每天往返山路20多公里，罗长石被大家亲切地称为“骑手校长”。 在江西省万载县高村镇新竹村，新竹小学的校长罗长石为学生郭仕钱送完课程之后继续赶路，去下一家送课（2月17日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 在江西省万载县高村镇新竹村尹家岭村组，新竹小学的校长罗长石在学生郭仕钱家中，为他拷贝当天的课程（2月17日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 在江西省万载县高村镇新竹村新竹小学，校长罗长石边播边录当天的线上教育课程（2月17日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 在特殊之年，山区的教师停课不停教，守护学生身心健康。疫情并未中断教学工作，全国各地保障学生“应学尽学”。 在国内抗疫复学稳步推进的同时，中国也积极向世界伸出援助之手。今年5月，尼泊尔加德满都谷地郊区民升学校的265位小学生收到了中国扶贫基金会捐赠的粮食包，缓解了部分因疫情封锁而收入减少家庭的生活困难。多国人士表示，中资企业和华侨华人踊跃捐款捐物支持抗疫复学，用实际行动诠释了守望相助的大国道义。 梦想更近，山间优化素质教育 位于四川省广元市连绵群山脚下的范家小学是一所典型的小规模学校，仅有95名学生、15名老师。教室课表上除了国家规定课程外，多了乡土课程和项目学习。 每周三下午，在乡土课上，老师带领学生到田野山间采风、种菜，调查收集民谣、村庄遗迹，了解村委会如何为村民服务等。 在调查、探寻中，学生的沟通协调、分析及解决问题能力得到提升。 四川省广元市范家小学（6月9日摄，无人机照片）。新华社发（张可凡 摄） 四川省广元市范家小学的学生们课间嬉戏（6月9日摄）。新华社发（张可凡 摄） 在范家小学校门外的一片农田里，一排排用塑料罐制作的“自动滴灌装置”，便是乡土课的成果。今年6月，学生在田园劳作发现天旱少雨，作物需要取水浇灌，于是利用所学知识和身边的材料，制作了自动浇灌装置，既有效节约水资源，又减轻劳动强度。 在中国广袤的农村地区，素质教育与乡土气息、当地实际相结合的学校越来越多，农村孩子在家门口就能“上好学”“读好书”。 在江西省宜春市袁州区寨下中心小学，昔日教学楼前遍布杂草和黄土的十几亩荒地上，已绽放出一片花海。 为了更好守护这片绿，师生一起加入“护花使者”队伍，扛着锄头拎着桶，锄草、松土、浇水……“师生们共同的汗水浇灌了这片花田，因此大家都很爱护它。”寨下中心小学教师易梦晗说，种花能帮助学生了解植物的生长过程，还能提高他们的动手能力。 在江西省宜春市袁州区寨下中心小学，校长殷大福带领学生们在花田劳动（11月9日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 江西省宜春市袁州区寨下中心小学学生在花田劳动（11月9日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 江西省宜春市袁州区寨下中心小学学生在花海上美术课（11月9日摄）。新华社记者 彭昭之 摄 “学校开设的美术、十字绣、足球等兴趣小组，组织学生到花田边写生、采风、训练。”寨下中心小学校长殷大福说，课外课堂为每名学生敞开大门，提供了个性发展的平台，让孩子们在活动中体验、收获、感悟，形成良好的品德情操。 日前，教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，提出通过提高工资待遇、畅通职业发展通道、加强教师培训等措施，为乡村教师创造良好的成长环境和更好的育人环境。2018年国家督导评估认定实现义务教育基本均衡发展的338个县，新补充教师共约22万人，其中，音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科教师约4万人。 素质教育有了更多辛勤的园丁，山区的花儿也绽放得格外绚丽。（新华社记者姚子云 庞明广 郭杰文 高晗 吴晓颖）

近日，教育部针对在政协十三届全国委员会第三次会议中，关于要保证青少年体育锻炼活动时间的提案作出回应，确保学生每天锻炼1小时，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。 中小学生校内体育活动时间不少于1小时 回应指出，要严格落实国家体育与健康课程标准，保质保量上好体育课。明确要求中小学生校内体育活动时间不少于1小时。针对突发疫情，教育部印发了《关于在常态化疫情防控下做好学校体育工作的指导意见》，统筹推进疫情防控和体育教育教学活动，创新形式加强学校健康教育教学。 深化体育教育改革 修订体育课标和教材 下一步，教育部要将在已有工作基础上，深化学校体育教育教学改革，修订体育课标和教材，持续实施学生体质健康标准，加强推进体育品牌项目建设。 加强体育师资场地设施建设 同时，要加强体育师资场地设施建设。要求指导各地制订体育教师配备和场地器材建设三年行动计划，推进“体育美育浸润行动计划”，开展体育对口定点帮扶和志愿服务。实施体育教育专业大学生支教计划，推进高水平退役运动员任职体育教师工作。 健全学校体育督导评价体系 除此之外，还要健全学校体育督导评价体系，持续实施学生体质健康标准，稳步推进体育中考改革。

记者从河南省教育厅获悉，河南省今年全面取消义务教育特长生招生，落实公办、民办学校同招政策。 河南是全国第一教育人口大省，截至2019年底，全省共有义务教育阶段学校2.27万所，在校生1480.96万人。为做好今年义务教育招生入学工作，河南省教育厅近日印发《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》。 通知要求，全省县级以上教育行政部门要按照“学校划片招生、生源就近入学”总体目标，科学合理确定每所公办义务教育学校的招生规模和接收学生的区域范围。全面实行公办民办学校同步招生，坚决杜绝提前招生。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，不得采取考试、评测或者委托校外培训机构采取考试、测试等形式选拔学生，不得将各种考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。建立河南省义务教育招生服务平台，各地通过平台进行学生基本信息采集和招生计划、招生范围、录取信息发布等，全面实行阳光招生。 严格落实优质均衡政策。2020年，全面取消特长生招生。对新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班，均衡配备师资，不得分设重点班和非重点班。未经省级教育行政部门批准，不得设立实验班；已经批准设立的实验班，重新备案。 严格规范民办学校招生行为。民办学校招生纳入审批地统一管理。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取；对报名人数未超过招生计划的民办学校，实行“注册入学，直接录取”。原则上，民办学校的招生范围限于审批地行政区域；审批地招生计划尚有空额或有寄宿条件的民办学校，确需超出审批地行政区域招生，经设区市教育行政部门审批，可适当扩大范围，但不得跨省辖市行政区域招生。（记者 李丽静）

外交部副部长罗照辉26日在国新办新闻发布会上说，党和政府时刻挂念海外同胞的安危，外交部多次指示驻外使领馆积极主动开展工作，全力做好领事保护，帮助广大侨胞加强疫情应对和防护。他同时提醒留学人员和家长认真权衡利弊，就是否回国做出正确选择。 罗照辉表示，现在防输入工作是国内面临的首要任务。在目前输入的确诊病例中，90%的人员持中国护照，这90%人员中有40%是留学生。 “我们理解一些留学生急于回国的想法，但希望留学人员和家长认真权衡利弊，做出正确选择。”罗照辉说，最近一些驻外大使根据教育部等主管部门意见，多次就留学生回国问题做出回答。当前形势下，留在当地可以避免仓促回国引起交叉感染或因中转国家边控措施而中途受阻，也可避免对学业、签证可能产生后续影响，这也符合世卫组织专业建议。 罗照辉说，祖国永远是海外公民的坚强后盾，执政为民是中国政府的宗旨，留学生有困难找政府，是对政府的信任，也是政府的责任。他说，外交部多次指示驻外使领馆全力做好对海外中国公民尤其是留学人员的领事保护和疫情防护、帮扶，外交部和教育部将继续按照党中央、国务院有关要求和工作部署，关爱留学人员，为留学生服好务，解决实际困难。 罗照辉介绍了有关保护海外公民的四项具体举措：一是加强和驻在国政府沟通，敦促驻在国政府采取切实有效措施保障我们在当地华侨、留学生等的健康安全；二是和海外中国公民保持密切联系，及时了解他们的诉求和困难，指导大家加强自我防护；三是切实加大帮扶力度，协助海外同胞解决实际困难；四是关心关爱海外留学人员等特殊群体，切实维护其健康安全和正当权益。 “我们将密切跟踪形势，全力维护海外中国公民的健康与合法权益。”罗照辉说。（记者 郑明达、熊丰）

中国教育报讯 教育部近日公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，152款应用获得通过，教师、家长、学生可以据名单选用。 今年11月，教育部办公厅印发《教育移动互联网应用程序备案管理办法》。截至2019年12月16日，共有1321家企业提交了2279个教育APP的核验申请。根据《管理办法》要求，各省教育行政部门对提交材料进行了核验，首批通过了152个教育APP的核验。 首批通过备案的教育APP覆盖课堂教学、课后练习、网校直播等多种类型。据《管理办法》，要求各单位要在2019年12月1日至2020年1月31日期间完成对现有教育移动应用的备案工作，2020年2月1日起，公共服务体系将向社会公众提供备案信息查询。 据悉，教育移动应用提供者应按照要求通过公共服务体系进行提供者备案，并配合注册地省级教育行政部门做好备案审核工作。提供者备案实行“一省备案，全国有效”。（记者 赵秀红）

浙江省日前启动“农民工学历与能力提升行动”，计划到2022年，在有学历提升需求且符合入学条件的农民工中，每年资助1万人接受大专、本科学历继续教育，全面提升农民工自身素质和从业能力。 目前，浙江全省农民工总量约为2300万，学历与能力总体仍处于较低水平，大专及以上文化程度仅为14%，初中学历占到43.3%；有技能等级或职称的农民工只占24.6%，企业中大多劳动力没有技能等级或职称。 本次行动计划资助对象为企业车间主任及以下的一线职工，且必须是浙江省工会会员，已与用人单位签订一年以上劳动合同（以当年发文之日计算）。行动计划着力做好五项重点任务，包括提升学历教育层次，提高专业技能；提升岗位胜任能力，促进就业稳定，重点是面向建筑、制造、能源等行业农民工开展岗位技能培训等。对于农民工报名参加高职扩招，浙江省教育厅允许高职院校根据要求，由招生学校自主组织考试，择优录取。（记者 蒋亦丰）

推动香港快速发展，高技术人才储备至关重要。近年来，香港特区政府相继推出多项优秀人才入境计划，相关措施为香港经济高增值及多元化发展持续输入“新血”。据香港特区政府新闻公报消息，香港特区政府保安局局长李家超日前在立法会会议上回复有关香港优秀人才入境计划（下称“优才计划”）的问题时表示，2020年共有1709人通过优才计划获批赴港定居，获批人数较2019年的874人激增96%，创下优才计划推出14年来的新高。 优才计划成果颇丰 香港特区政府公布的数据显示，自香港特区政府2006年6月推出优才计划以来，共有7127名申请人成功获分配名额。符合香港人才清单要求的申请人经评核后，可享有优才计划下的入境便利，以配合香港经济高增值及多元化的发展。人才清单内涵盖的11项专业均是香港经济发展当前至中期最需要的。 从所属地区来看，来自内地的人数最多，共6179人，约占总人数的86%；来自美国和澳大利亚的人数分别位居第二、第三，分别有159人和130人。从申请人所属行业来看，“金融及会计服务”和“资讯科技及电讯”两个行业获分配名额较多，分别为1767人和1625人，占优才计划总配额的48%。此外，“建筑、测量、工程及建造”“商业及贸易”“学术研究及教育”和“工业制造”分别获得分配名额535人、462人、438人和429人。 香港特区政府保安局局长李家超表示，吸引人才是特区政府2020年度《施政报告》的重点之一，优才计划一直是吸引世界各地高技术人才或优才来港定居，以提升香港国际竞争力的重要渠道。透过优才计划来港定居的人才拥有国际和内地视野，有助香港充分发挥优势，紧密连接世界各地和内地，加强香港作为“亚洲国际都会”的地位。 目前，香港特区政府正透过香港经济贸易办事处和投资推广署的海外办事处，就优才计划加强宣传，并将持续检视优才计划的安排和成效，继续配合香港人才清单，以吸引更多高技术人才或优才来港发展和定居，扩充香港的人才库。 聚焦创科招贤纳士 除优才计划外，香港特区政府还于2018年6月推出“科技人才入境计划”，就输入非本地科技人才实施快速处理安排。成功申请的公司会获发配额，以输入相关人才从事研发工作，推动香港创科产业快速发展。 建立国际科技创新中心是《粤港澳大湾区规划发展纲要》的重点，香港创科产业正迎来前所未有的机遇，而科技人才短缺却成为香港创科企业发展的一大掣肘。根据香港特区政府劳工及福利局此前发布的《2027年人力资源推算报告》，香港创科产业的人力需求在未来几年内将按年增长4.6%，增速居各行业之首。预计到2027年，香港创科相关行业人力资源需求将达到5.76万人，人才缺口亟须补齐。 2020年1月，香港特区政府创新科技署宣布“科技人才入境计划”优化措施，将输入人才的科技范畴由原先的7个增至13个，包含人工智能、生物科技、网络安全、金融科技等时下最具发展前景的创科产业，并将计划适用范围扩至全港所有进行有关科技范畴研发活动的公司。在“科技人才入境计划”已发出的入境签证中，超过七成为硕士及以上学历的高精尖专才优才，为香港创新科技产业发展持续注入活力。 此外，香港特区政府还计划联手本地高校推出“杰出创科学人计划”，吸引杰出的科创学者及团队落户香港，初步名额为100名，资助将涵盖赴港学者的薪金津贴、设立实验室及其营运开支等。 面向大湾区广阔空间 在各项外部人才引进计划稳步推进的同时，香港特区政府还将目光投向粤港澳大湾区，通过深化城市间合作创造更加广阔的发展空间，以吸引更多国内外高技术人才和企业落地大湾区。 作为2020年《施政报告》的重要措施之一，香港特区政府日前正式推出“大湾区青年就业计划”，鼓励在香港和大湾区内地城市均有业务的企业，聘请、派驻香港青年到大湾区内地城市工作，为有意愿到大湾区开创事业的香港青年提供工作机会，让香港青年在大湾区寻求突破、发挥所长，学成回港成为各行业的精英人才。 此外，香港特区政府还将联手深圳市人民政府，全力推动位处落马洲河套地区的港深创新及科技园发展，建立重点科研合作基地。港深创科园将与深圳科创园区将发挥港深两地优势互补的功用，共同组成具有对应聚集力和协同效应的深港科技创新合作区，以吸引更多人才、企业到此发展。 香港特区政府创新及科技局局长薛永恒表示，香港特区政府将与深圳市人民政府共同研究制定港深双方园区的联合政策，探索提供科研资源、资金及出入境等方面的便利流动及支援措施，共同向外推广双方在创科方面的优势，吸引更多国内外人才和企业落户，携手为合作区引入人才。（记者金晨）

辽宁省政府近日出台《关于全力做好当前促进和扩大就业工作的若干举措》，进一步提出一系列稳定和促进就业的政策措施。其中，对促进高校毕业生就业的相关政策进行了升级。对高校毕业生以工代训、专业转换及技能提升培训均给予补贴。 辽宁省坚持把高校毕业生就业工作放在重要位置。辽宁省政府在今年5月出台的《关于印发进一步促进高校毕业生就业创业若干举措的通知》中提出，对实现灵活就业的高校毕业生，可免费参加职业技能提升培训。全力抓好高校毕业生职业技能培训工作，助力高校毕业生精准、高质量就业。 辽宁将高校毕业生作为就业的重点群体。《举措》明确，为促进高校毕业生就业，辽宁将组织开展高校毕业生免费专业转换及技能提升培训工作。为此，今年遴选了24家培训机构，共开设了13个就业前景好的培训专业。有意参加培训并符合条件的高校毕业生，即可报名参加培训，培训补贴按规定直接拨付培训机构，高校毕业生不需要缴纳培训费。 此外，辽宁省还对各类企业新招用高校毕业生并开展以工代训的，按规定给予企业职业培训补贴。补贴标准不低于当地最低工资标准。（记者刘玉）