党建的工作就决定了党员教育培训的重要性和必要性，那么大家知道怎么写党员教育培训工作总结吗?以下是小编为您整理的“党员教育培训工作总结模板”，供您参考。

　　自20xx年以来，在市委、市政府的坚强领导下，长坝乡党委认真贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以提高党员业务能力、保持党员先进性为主题，以努力践行科学发展观，深入开展“创先争优”、基层组织建设年等重大活动为载体，不断加强党员教育培训的力度。现将五年工作总结报告如下：

一、基本情况

　　长坝乡现有支部总数10个，其中机关支部1个，行政村支部7个，非公企业支部2个，共有党员264名。

　　五年来，共计党员教育培训6000人次，其中，培训农村党员5000织书记培训3批，共计60人次;新党员培训4批，共计300人次;大学生村官培训4批，共计40人次;党员创业就业技能培训20批，共计300人次。共建远程教育站点6个，每月每个站点组织学习4小时以上。以上经费共计投入20万元，财政投入19万，社会筹资1万元。

二、主要经验和做法

　　通过近五年的党员教育培训工作，长坝乡已逐渐建设出一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有带动力、外有发展力”的结构优化、纪律严明、党委满意、群众信任的党员队伍，主要的经验和做法有如下五个方面：

　　(一)加强领导与加强引导同步

　　1、每年年初成立加强党员教育培训工作领导小组，由乡党委书记亲自挂帅任组长，同时，制定全年的教育培训计划，明确具体责任部门，指派驻村干部，分解培训任务，以强有力的领导保障党员培训教育工作有序开展。

　　2、每年由乡党委召开两次全乡党员教育培训动员大会，每个季度由各支部召开一次党员教育培训座谈会议，宣讲党员教育培训的重要性和必要性，讨论党员教育培训开展的心得与体会，以重复的力量引导广大党员对教育培训工作产生重视与依赖感。

　　(二)理论教育与实践学习结合

　　1、根据每个时间段的理论热点与理论难点制定教育培训内容和学习计划，并及时选订相关理论知识刊物进行分发，提高广大党员学习内容的时效性和适用性，保证广大党员能够随时掌握党和国家最新理念、政策、方针的动向。

　　2、每年选派10-20名理论学习效果明显的党员“走出去”参观学习，既有北京、上海这样的沿海大都市，也有汶川、成都三圈层这样的内陆小城镇，学习他们的先进理念、创业精神，以此指导自身实践。

　　(三)奖励措施与惩罚措施并重

　　为了激发全乡广大党员的学习热情，采取“胡萝卜+大棒”的管理模式，制订出台了党员干部接受教育培训的奖惩措施，对积极参加培训、学习成效明显的党员给予物质与精神上的双重奖励，对参加培训懈怠、学习态度慵懒的党员进行不良记录登记，实行诫勉谈话和年终通报批评。若是党员干部，直接与年底绩效考核挂钩。

　　(四)教育内容与教育受众相宜

　　1、结合每位党员的岗位与既有能力，采取因材施教与因岗施教的方式，突出对各类党员的教育培训重点。对于乡党委班子成员，以提高执政能力和领导能力为教育培训着眼点;对于行政村支部书记和机关中层干部，以提升综合素质和服务意识为教育培训出发点;对于一般党员干部和普通党员，以增强思想素质与政治素养为教育培训立足点;对于“两新”组织党员，以专业技术指导为教育培训深入点。

　　2、结合每位党员对学习欲望程度的不同，采取“牵引式”和“鞭打式”的方式进行教育培训。对学习欲望程度较高的党员，更多采取引导方式，为其学习提高指路;对于学习欲望程度较低的党员，则采取“送教上门”的方式，推动其加强学习。

　　(五)传统形式与现代工具共济

　　1、充分发挥传统教育培训方式的功效。严格落实“三会一课”、严格要求组织生活、积极开展主体实践教育和集中学习教育等活动，积极督促做好学习笔记、学习心得、工作日志等材料;认真贯彻民主评议、民主生活会、理论中心组学习等环节。

　　2、合理运用现代工具对提高教育培训质量的作用。充分发挥手机短信、互联网等现代通讯工具传递信息及时、有效的功能，和远程教育资源生动、有趣的功能，既能降低教育培训成本，又能提高学习效率与质量，还能增强党员之间的联系，丰富党员业余生活。

三、存在的不足及原因

　　(一)就整体党员教育培训状况而言，存在以下两大问题：

　　1、经费紧张。因为目前乡级党员教育培训工作开展的主要经费投入来自乡级财政支出，这就容易导致党员教育培训经费的不稳定性，一旦乡级财政紧张，用于进行党员教育培训的预算便会减少，既不利于党员教育培训的有序开展，也会一定程度挫伤广大党员的学习积极性。

　　2、教育培训中呈现出“传话效应”。因为目前的党员教育培训的基本模式是市级干部培训县级干部、县级干部培训乡级干部、乡级干部培训村级干部和普通党员，在这一系列的理论与知识传递过程中，由于“受者”成为“授者”，就会存在因素养与基础不同，对传递的理论与知识产生理解偏差。

　　(二)就各个党员群体而言，也存在不同的问题：

　　1、机关党员因工作繁忙，有时难以协调接受教育培训的时间。

　　2、农村党员因物质条件不成熟，很多时候无法接触到更为及时有效的教育方式与培训工具。

　　3、“两新”组织党员因需求不同，难以实现对自身迫切需求的教育培训内容的满足。

　　四、改进意见

　　(一)充分管理好上级财政用于党员教育培训工作的转移支付资金，根据乡镇规模与党员规模设立一个经费标准，并开专门账户对专项资金进行有效管理，确保“好钢用在刀刃上”。

　　(二)逐渐改革党员教育培训模式，打破党员培训行政层级制度，加大普通党员参加高级别教育培训的比例;同时，每年由上级行政单位聘请一批专业培训人员深入基层进行教授与讲学。

　　(三)加大调研力度，准确掌握各个党员群体的基本情况与需求多样化特性，建立资料库，进行统筹与协调，分重点、分阶段、分领域的开展教育培训。