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课程内容(课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案) | 课时 |
不忘初心,牢记使命——习近平新时代中国特色社会主义思想解读 | 4 |
习近平总书记“两山”理论与乡村振兴工作解读 | 4 |
解读习近平总书记关于“三农”工作重要论述 | 4 |
《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》解读 | 4 |
实施乡村振兴战略的创新路径与改革举措 | 4 |
现代农业产业发展与农村三产融合发展 | 4 |
“三农”发展与田园综合体建设 | 4 |
乡村旅游规划与产业发展思路 | 4 |
乡村振兴战略中投融资体系构建 | 4 |
现代农业园区(特色农场)的建设与管理 | 4 |
以农业企业带动农村经济发展 | 4 |
乡村旅游经营多种模式与案例分析 | 4 |
产业扶贫与产业的培育与发展 | 4 |
“互联网+三农”的途径与推进策略 | 4 |
农产品的深加工与艺术创造 | 4 |
农产品品牌发展战略与市场营销 | 4 |
生态清洁小流域建设 | 4 |
农业土壤污染防治与修复 | 4 |
农村垃圾分类和资源化利用 | 4 |
农村医疗卫生机构改革与发展 | 4 |
农村群众文化活动策划组织开展 | 4 |
农村基层服务型党组织建设和社会治理创新 | 4 |
农村经济合作组织与专业合作社建设 | 4 |
乡村治理及村干部作用发挥 | 4 |
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
专题学习
现场教学
结构式研讨
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
青海大学干部培训
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