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托幼机构、中小学校、大专院校新冠肺炎防控技术方案
托幼机构新冠肺炎防控技术方案 一、托幼机构开园前 1.制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。 2.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。 3.根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。 4.开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。 5.所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。 6.做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。 7.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。 二、托幼机构开园后 8.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。 9.对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。 10.对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L—500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。 11.加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。 12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 13.卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。 14.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 15.建议教师授课时佩戴医用口罩。 16.教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。 17.严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。 18.严格执行家长接送儿童不入园制度。 19.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。 20.不宜组织大型集体活动。 21.通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。 三、出现疑似感染症状应急处置 22.教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。 23.儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。 24.对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。 25.安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。 中小学校新冠肺炎防控技术方案 一、中小学校开学前 1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。 3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。 4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。 5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。 6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。 7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。 二、中小学校开学后 8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。 10.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。 11.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。 12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 13.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。 14.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40—45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。 15.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 16.建议教师授课时佩戴医用口罩。 17.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材及学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。 18.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。 19.不应组织大型集体活动。 20.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。 三、出现疑似感染症状应急处置 21.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。 22.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。 23.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。 24.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。 25.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。 大专院校新冠肺炎防控技术方案 一、大专院校开学前 1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。 3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。 4.所有外出的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可返校。 5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。 6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。 7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。 二、大专院校开学后 8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 9.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。 10.加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。 11.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。 12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 13.宿舍要定期清洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。 14.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 15.加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应做好个人防护。 16.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材及学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。 17.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。 18.不应组织大型集体活动。 19.设立健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。指导教职员工和学生在疫情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，减少不必要的外出。如果外出，应当做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具及厢式电梯等必须正确佩戴医用口罩。 三、出现疑似感染症状应急处置 20.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。 21.如学生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，及时向学校报告并采取相应措施。 22.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。 23.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。 24.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系，掌握其健康状况。
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北京高三学生开学 民警、法官、检察官为学生准备“开学第一课”
北京高三学生2020年4月27日起重返校园，如何保障他们的安全成为全社会关注的焦点。不少学校都聘请了公检法的干警作为学校的法制副校长，为此，民警、法官、检察官也忙碌着为学生准备“开学第一课”。 万寿寺派出所社区民警肖林在北京理工大学附属中学，为保安员们讲解盾牌、抓捕叉等防暴器材的使用要点和注意事项。（海淀公安分局供图） 民警第一课 三个建议 为学生构筑心理“防火墙” 最近，忙坏了海淀公安分局恩济庄派出所的社区民警侯腾飞——除了要忙活北玲珑巷和中海雅园两个社区的各种事情，作为辖区内首都师范大学附属中学的法制副校长，他一直在为高三学生复课做准备。用侯腾飞的话说，得“文武兼修”。 “咱们是保卫校园安全的第一道防线，功夫不能放下、思想不能麻痹，一定要按时做好校园安全巡逻和保卫工作。” 侯腾飞一对一教授保安员如何正确使用防暴盾牌、防暴叉、棍棒及灭火器，要求保安们练就基本的防护技能，学会常用安保装备的操作，以便更好地保护校园师生的安全。 突如其来的疫情、长时间的停学、日益临近的高考……侯腾飞敏感地意识到，这些外界压力会对学生的心理安全造成严重影响，自己更要为学生们建起心中的“防火墙”，因此他写下了《致首师附中返校复课高三学生的一封信》，对于复课的学生提出了三点建议。 首先，减少聚集，不扎堆、不聚餐。“同学们多日不见，见面后肯定十分激动……但一定要避免聚集，例如，进出校门、教室时应当避免拥挤，前后保持距离并排好队有序出入；尽量自带午餐并坚持分散就餐，午餐不扎堆、不说话，注意饭前便后要洗手……”侯腾飞还提醒学生和家长，合理选择出行方式，开车接送孩子的家长，最好与孩子约定好接送地点，做到即接即走，不聚集、不停留。 同时，学生们要自觉履行防疫配合义务。侯腾飞建议，学生们一定要做好返校后的物资准备工作，主要包括口罩、便携式洗手液、一次性手套和餐具等物品。 “到了学校之后，要自觉接受防疫检查并进行登记。”侯腾飞还特别提醒，千万不能带病上课，万一出现发热症状也不要太过于心急，听从老师及工作人员的安排，自觉进入隔离室观察，切不可任性胡来。 最重要的是，要建立心理“防火墙”，树立良好的生活学习心态。侯腾飞告诉学生：面对灾难，难免会滋生恐惧和焦虑，“通过返校复课、专心学习，重新获得正能量，以此提升幸福感。” 同样，消防部门也做了周全准备。以海淀支队为例，共成立20个检查组，先后对101中学、八一附属玉泉中学等学校进行了消防检查，整改了校园安全隐患，并对保安员、保洁员、食堂工作人员等分批组织培训，确保教职员工会报警、会疏散，单位微型消防站在紧急情况下真正实现“秒级”响应。 法官第一课 课间休息 老师必须“看住”学生 “学校对学生在校期间负有保护义务，特别是疫情期间，对学生的保护更要全面升级，否则，学校可能就要承担相应责任。”海淀法院刑事审判庭（未成年人案件审判庭）副庭长秦硕认为，疫情期间，有条件的学校应该划区域上课，避免班级集中、学生聚集；利用课间时间，要做好教室的开窗通风，保证室内空气流通。 尤其重要的是，课间休息时，老师一定要“看住”孩子，防止学生大规模聚集、密集性接触，“高三复课期间，要确保有学生的地方就有老师，全程盯紧，避免发生疫情在校园内传播。”此外，秦硕还提醒学校，除了防控疫情，也不能忽视其他安全问题，教师发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。 “校园周边交通安全，虽然不是校园的法定责任，但非常时期，学校也应该提高保护力度。”秦硕说，为保证安全，大部分家长会选择私家车接送孩子上下学，由于校门口会测量体温、登记记录等，有可能延迟孩子进入校园的时间，进一步加大校园周边拥堵，造成危险因素。对此，学校应该提早和交管部门协调，配合交警做好交通疏导工作，并且最好在校园门口划定几个区域，引导家长错开停车，防止造成瞬时拥堵。 秦硕还提醒学校，要注重学生和教师的心理健康。学生压力大自然不必说，教师，同样面临极大的法律义务和道德责任，也应加强心理疏导，尽可能为师生做好充足准备，创造一个良好的学习环境。 检察官第一课 警惕网络陷阱 平和处理小摩擦 在疫情防控关键时期，平谷检察院第一检察部检察官张阳、黄魁组建的“向日葵”团队，定期为全区的中小学生带来“法治e课堂”，真正做到停课不停学。在高三学子返校前，检察官们已经准备好以网络直播+法治课的方式给高三同学们带来了“开学第一课”《莫让“网”事不堪回首——疫情之下，你不知道的那些网络陷阱》。 检察官提醒，首要是提防有不法分子冒充老师在班级群骗钱。家长收到此类信息时，一定要及时到学校网站核实或与老师电话沟通核实，不要在家长群中发布的来源不明的二维码上轻易地去付款。除了冒充老师，还有人会冒充同学，盗号借钱。家长要教育孩子注意防范此类诈骗，不要网上转账借款。 此外，常见的针对学生的网络诈骗还有两种：游戏代练和刷单兼职。“理性消费，远离网游。”这是检察官对学生们的告诫。 市检一分院检察官们准备的“开学第一课”，则是聚焦同学间的小摩擦。 “终于告别宅在家的孤单寂寞了，但是，同学之间相处，难免会遇到一些小矛盾、小摩擦，该如何正确处理呢？”检察官告诉同学：高三学生大多是18岁以下的限制民事行为能力人，如果在校内与他人发生矛盾摩擦而造成人身损害的话，那么依据侵权责任法的有关规定，不仅父母要承担相应的赔偿责任，学校也有可能要承担一部分法律责任。如果真的发生了这种事，无论对自己，还是对他人、家长、学校都是一件麻烦事。“所以，遇到小摩擦，一定要记住理性平和地去处理，千万不能冲动！”检察官提醒道。 据悉，公检法准备的多堂法治课都将推送给北京市学校使用，帮助师生共筑校园安全的大门。
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城镇小区配套幼儿园治理将纳入省级政府履职评价
近日，教育部办公厅、住房和城乡建设部办公厅联合印发《关于进一步做好城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，全面部署2020年城镇小区配套幼儿园治理工作。 《通知》强调，各地要进一步增强责任感和紧迫性，切实加大工作力度，要在全面总结2019年治理工作的基础上，对照本地2020年学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率和公办园在园幼儿占比等目标，研制2020年治理工作方案。 针对未完成整改的城镇小区配套园，《通知》要求“一园一策”深化整改任务，明确落实举措，逐园逐项落实，实行销号管理。《通知》还分别对需要转为普惠，需要移交、回收、置换、购置，以及新建、改建、补建的配套园提出了整改时限要求。 《通知》强调，将加大督导问责力度，把各地小区配套园治理进展作为对省级政府履行教育职责评价内容，对虚报治理进展、走形式治理、普惠性幼儿园不普惠等假治理行为，严肃处理。教育部、住建部治理工作联合办公室将定期通报各地整改工作进展。（记者 欧媚）
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国务院联防联控机制发布通知要求落实院校防控责任
记者从国家卫健委网站获悉，国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制近日发布《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》,要求落实院校防控责任。 《通知》明确,各地根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校。院校开学前做好预案和监测设备准备、隔离空间预备、环境卫生改善等工作。开学后学校医务室加强监测，对来自疫情防控重点地区、和确诊病人有过接触以及有相应症状的学生，采取单独隔离措施。开展“晨午晚检”，实行“日报告、零报告”制度，加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。校园实行封闭管理，禁止校外人员进入，不组织大型集体活动。学生和教职员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医，发现病例的院校，要及时向辖区疾控机构或医疗机构上报，积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密接人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。 《通知》还以附件形式发布了托幼机构、中小学校和大专院校新冠肺炎防控技术方案，方案重点对学校开学前的准备、开学后的卫生防护以及出现疑似感染症状应急处置等提出了技术要求。（记者 王强）
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中国科学院大学科学技术协会成立
新华网北京10月29日电 28日，中国科学院大学科学技术协会（以下简称“国科大科协”）正式成立。中国科学技术协会组织人事部部长李坤平、中国科学院科学传播局局长周德进参加会议。北京市科协二级巡视员陈维成宣读《北京市科学技术协会关于中国科学院大学成立科学技术协会的批复》。 中国科学院大学科学技术协会成立大会现场 会议表决通过了《中国科学院大学科学技术协会章程（草案）》（以下简称《章程》）。国科大党委副书记、常务副校长王艳芬当选为国科大第一届科协委员会主席，副校长杨国强、党委副书记高随祥当选为副主席。会议由校长助理、国科大科协秘书长王秀全主持。 王艳芬表示，多年来，国科大在提升公民科学素养、激发青少年科学兴趣、服务所在辖区科技发展和创新成果转化等方面，积极发挥人才优势、专业优势和资源优势，不断实践和深入探索，面向社会开展形式多样的科普报告、公益支教、科技辅导、科普展演等活动。据不完全统计，自2017年以来，国科大在全国举办科普讲座359场，其中院士科普报告58场，累计超4万人次受益。“但这与我们学校的实力地位，与社会对我们的期待还相差较远。”王艳芬表示，科普，是国科大的重要社会责任，国科大科协成立后，要在统筹推进学校科普工作系统化、规范化方面，有新气象、新格局、新作为；要进一步凝聚和团结科技工作者，助力学校科技创新、学科发展、人才培养和世界一流大学建设。“国科大科协要成为学校科技工作者的精神家园，要主动作为、积极协调，帮助科技工作者解决服务社会的实际困难，提供有效的支撑平台和强大的精神力量。” 国科大与北京市怀柔区科学技术协会、北京市怀柔区教育委员会签订“春分工程·怀柔青少年科普专项行动”（二期项目）合作协议 大会上，王艳芬代表国科大，与北京市怀柔区科学技术协会党组书记、常务副主席任会东，北京市怀柔区教育委员会副主任乔玉波，签订了“春分工程·怀柔青少年科普专项行动”（二期项目）合作协议。“春分工程·青少年科普专项行动”是国科大在2018年建校40周年之际发起的一项社会责任项目，于2018年3月21日正式启动，旨在以科普报告、科普活动等形式，培养青少年科技创新意识、科学实践能力和社会责任担当，进一步提升青少年的科学素养和科学精神。
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河北：严禁学生私自下水游泳
日前，河北省防汛抗旱指挥部办公室发布防溺水安全提示，明确要求各地严禁学生私自下水游泳。提醒广大群众，江、河、湖、泊靠近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，应避免到这些地方去游泳。 河北明令禁止学生私自下水游泳，特别是中小学生去游泳必须有大人陪同并使用救生圈，不要到无人看护水域玩耍。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数，并指定救生员进行安全保护。遇到他人溺水要沉着应对，以最快速度寻求大人帮助，不要贸然盲目施救。游泳时不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，如遇水流，应顺流斜向游向岸边。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫求助。 河北要求，各级有关部门和相关单位要严格落实安全责任，加强防溺水风险提示，完善溺水应急处置预案，建立信息共享、救援联动机制。发生溺水事故后，第一时间组织救援，最大限度减少和避免溺亡事故发生。（记者 周洪松）
0000-00-00 00:00中国教育报 -
党旗飘扬在抗疫最前线
“绝不辜负国家和人民的期望，全力以赴战胜疫情，带领兄弟姐妹平安归来！”大年初一傍晚，接到组建国家援鄂医疗队的紧急通知，北京大学第一医院呼吸和危重症医学科党支部书记、副主任马靖第一个报名，主动请战。 作为北京大学第一医院援鄂医疗队临时党支部书记、队长，马靖组织动员全体队员，细化完善诊疗流程，与国家队战友们密切合作，在同济医院开辟第一个收治新冠肺炎患者病房，第一批进入隔离病房开展危重病人救治。 新冠肺炎疫情发生以来，全国高校各级党组织和广大党员干部师生坚持守土有责、守土担责、守土尽责，全力保障师生员工生命安全和身体健康。特别是在汉部属高校各级党组织和19所直属高校支援湖北医疗队临时党组织，充分发挥战斗堡垒作用，组织带领党员干部冲锋在抗击疫情最前线，用生命守护生命，用行动书写忠诚，让鲜红的党旗在抗疫一线高高飘扬。 第一时间，义无反顾“我报名” 作为北京大学第三医院援鄂医疗队临时党支部书记，袁晓宁被大家视为“定海神针”。她曾参与非典救治和玉树抗震救灾，这次参加首批援鄂医疗队，担负感染防控工作。在她的带领下，队员们精神饱满，全力以赴，已救治病人139例，做到了患者、医务人员零感染。 “我有两次抗震救灾医疗队经验，新冠重症可能需要CRRT，我有经验，我是党员，首选是我！”“我曾经参加过院里2003年非典病房的工作，选我！”在前方人员紧锣密鼓开展工作的同时，后方人员也积极行动起来。北京大学人民医院党委以党员为骨干，组建抗疫医务人员第一、第二梯队，时刻准备支援前线。微信群里，报名请战的人员已接起了长龙，刚发通知半天多的时间，医疗护理岗位的368名职工积极主动报名，其中党员244名，占66.3%。 胡昭是山东大学齐鲁医院第四批援鄂医疗队副队长。年近60岁的他在医院组织第一批医疗队时就递交了请战书，强烈要求支援最前线，到国家最需要的地方去。他说：“我是一名有34年党龄的共产党员，是肾内科党支部书记，也是一名具有35年临床工作经验的内科、肾内科医生。救死扶伤是我从医的终生使命，在国家最需要的时候，请组织接受我的请战要求。” 和胡昭一样，老党员向忠民也主动要求上一线参加防疫。考虑到任务多、强度大，华中农业大学党委起初并不同意，但向忠民说：“我既是一名党员，也是一名老保卫干部，在疫情面前一定要冲在前面，尽自己的一份义务。”在向忠民“软磨硬泡”下，组织同意了这名57岁老党员的请求，让他成为突击队一员。 “大家要做好打硬仗的准备。”除夕夜，上海交通大学附属上海市第一人民医院副院长郑军华临危受命，率领上海首批援鄂医疗队奔赴武汉前线抗击疫情。进驻武汉金银潭医院后，郑军华带领全体队员把上海医疗服务的精细化管理和操作规范全质量管理的理念不折不扣地“搬”到武汉。大年初三，他代表上海医疗队向李克强总理汇报工作情况，得到肯定和鼓励。 “不做英雄，不当逃兵，但是穿上白大褂，对于病人，我们就是白衣天使。”四川大学华西医院隔离病房规培住院医师李晓冉本已返回河南老家，大年初一接到科室取消休假的通知后，立即动身返回医院。回到隔离病房的第一个夜班，她就收了6个病人。 主动担当，坚守岗位“我出力” 除了奋战在抗疫前线的医护人员外，高校教师、学生、科研工作者等党员干部也主动担当，坚守岗位。 清华大学成立武汉学生第一临时党支部，以视频会议的形式召开“同心战疫、从我做起”主题党日活动，校党委书记陈旭在线参加。位于湖北潜江的研究生党员肖云龙在参与学校线上防疫工作的同时，还作为志愿者主动参与社区的线下防疫工作。 火神山、雷神山医院建设进度如何？全国网友当起了“云监工”。这背后离不开武汉大学李德仁院士团队。团队协调国内外卫星持续观测火神山、雷神山医院建设进展，从航天遥感视角见证中国速度，回应公众关切，吸引上亿人次关注，产生了广泛的社会影响。 武汉大学生命科学学院党委依托病毒学国家重点实验室，组建科技攻关党员突击队，连续奋战4个昼夜，完成新型冠状病毒全序列测定并上报相关部门，为我国在疫情早期快速锁定病原体作出了贡献。 “比疫情传播快一点，就是胜利。”武汉大学网络安全学院研究生党员秉承这样的信念，仅用24小时就建立了捐赠人与受捐医院直接沟通的“全国抗击新冠肺炎防护物资信息交流平台”。 疫情发生以来，上海交通大学率先启动“医工交叉研究基金新型冠状病毒防治攻关专项”，为疫情防控提供科技支撑。上海交大生物医学工程学院党员教授古宏晨与徐宏研究员团队，历经数年研制并实现产业化的纳米磁性载体，实现针对新型冠状病毒全自动、全封闭、高灵敏检测，为国内首个新型冠状病毒核酸检测试剂盒生产提供有力支撑。使用了相关技术的试剂盒已被发往各地医院、疾控中心和出入境检验检疫局。 上海交大智能语音实验室党员教授俞凯团队，将基于人工智能的语音和自然语言处理技术供社区和有关部门免费使用。从大年初三到初五，即完成第一个社区呼叫，机器人已在湖北、北京、上海等28个省份服务。俞凯表示，正与上海交大公共卫生学院合作，为疫情后期信息调查、重点人员康复和社会心理稳定研发对话系统。 “从战疫情中看青年学生的爱国担当”“从战疫情中领悟中国共产党的初心和使命”……中国地质大学（武汉）动员全体辅导员围绕疫情防控战役中涌现出来的典型人物、典型事迹开展思想政治教育，通过网络党团课、线上组织生活会，引导学生“与家国同心、偕时代同行”。各学院相继推出假期读书会、主题网文、原创歌曲、科普视频等，引领青年学生心向阳光，坚定信仰。 淬炼信仰，发自内心“我申请” 2月13日下午，一场特殊的党员发展会通过京鄂两地的网络视频连线召开。 清华大学附属北京长庚医院等机构的11名医护人员加入北京市首批医疗队驰援武汉，7名医护人员支援北京市定点医院。医疗队驰援武汉抗击疫情的第18天，经援鄂医疗队临时党支部成员讨论、表决和院党委审议，同意接收正在战“疫”前线的护士孙姝妍为中共预备党员。 25岁的孙姝妍是医疗队年龄最小的成员。临时党支部是疫情防控一线的战斗堡垒，在战“疫”一线的奋斗和身边共产党员的引领激发了许多医护人员的入党愿望。2月5日、7日、8日，主治医师王小辉，护士申晓敏、孙雪洁、姚洁林先后向临时党支部提交了入党申请书。他们全力投入到病患救治工作中，以实际行动向党组织递交第一份思想汇报。 兰州大学第二医院有19名医护人员递交入党申请书，一名副主任医师在支援武汉一线被吸纳入党。各党支部、科室都收到了请战书，几百名医护人员纷纷要求到最危险的一线工作。 一个在急诊一线，一个在负压病房的一线，浙江大学医学院附属第四医院急诊科医生左仲强、感染科医生李茉是一对恋人。疫情暴发后，他们放弃了回家过年，站在了抗击疫情第一线。2019年11月，左仲强已向党支部递交了入党申请书。受到左仲强的影响，加上亲历疫情一线，李茉也再次坚定了努力成为一名共产党员的想法，她在入党申请书里写道：“在这场没有硝烟的战役中，上至党中央，下至每一个普通百姓，战胜疫情是我们共同的心声。作为第一批进入隔离病房的医生，我感到了肩上的责任，我会以一名共产党员的标准要求自己，完成这次任务，努力克服自己的缺点和不足……请党组织在实践中考验我！” 目前，新冠肺炎疫情防控正处在最吃劲的关键阶段。高校各级党组织和广大党员干部师生将坚决贯彻落实党中央决策部署，坚定必胜信念，始终走在前列，战斗在前沿，为取得最后胜利贡献力量。（记者 欧媚）
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教育部：开展“共抗疫情、爱国力行” 主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神和党中央决策部署，进一步教育引导广大师生坚决贯彻好打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的各项任务要求，切实把共同抗击疫情斗争作为推进学校思想政治教育的重要实践和生动教材，教育部办公厅近日印发通知，部署开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作。 通知要求，要围绕疫情防控这一重点，结合“青春告白祖国”系列工作，以学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为抓手，聚焦“充分体现教育系统抗击疫情的担当作为、生动彰显中国特色社会主义制度优势、大力弘扬新时代爱国主义精神、全面提升科学素养和人文情怀、不断坚定爱国力行的使命责任”等五方面重点内容，激发广大高校师生的责任担当。 通知强调，要结合不同阶段的特点和要求，将抗击疫情与加强爱国主义教育主题贯通起来。第一阶段（从现在起至返校复学前）以“抗击”为重点，通过加油鼓劲、分享经验、讲好故事等，教育引导师生“自律、自护、自修”。第二阶段（返校复学后一段时间）以“守护”为重点，通过营造氛围、积极创作、精准施教等，教育引导师生“守规、互助、勤学”。第三阶段（2020年上半年内）以“践行”为重点，通过丰富教学、学习典型、集中展示等，教育引导师生“笃志、力行”。第四阶段（2020年下半年内），以“圆梦”为重点，通过组织宣讲、社会实践、融入日常等，教育引导师生“爱国、奋斗”。 通知指出，在疫情全面解除之前，以线上活动为主，通过“读”“写”“拍”“画”“创”等形式，积极引导师生用自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式进行网络创作。在疫情全面解除之后，线上线下结合、以线下活动为主，通过“听”“说”“演”“唱”等形式，充分开展内涵丰富的宣传教育活动，并进一步结合课堂教学、校园文化、社会实践、网络文化等载体，形成常态化一体化的工作体系。 通知要求，要加强领导，广泛动员，严格遵守落实疫情防控期间的各级各类管理要求，加强宏观指导、统筹协调和督促落实。要加强宣传，汇聚合力，在中央媒体、教育系统媒体、网络思政平台进行综合报道、专题宣传和全景展示，充分运用好微博微信、社交媒体、视频网站、手机客户端等传播平台。要全面展示，择优报送，教育部将重点遴选出100个左右精品案例，通过中央媒体“青春告白祖国”专题系列节目进行集中宣传展示，向全社会传播教育系统正能量。
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山西省太原市出台学生减负新规：全市小学“每周一日无作业”
新华社太原10月29日电 每周一日无作业、适当布置体育和家务作业……针对家长和学生反映强烈的中小学生作业负担过重问题，山西省太原市日前出台新规，明确今后中小学要控制书面作业总量，全市小学实行“每周一日无作业”制度。 据一些家长反映，目前太原市不少小学作业量较大，有些年级作业难度大，超过学生认知能力，比如让低年级学生参加问卷调查，写心得体会文章等。同时，各科老师每天通过家长微信群布置作业，孩子放学后，自己都不知道作业是什么，还需问家长。 针对这些问题，太原市在充分调研的基础上出台相应措施。太原市规定，今后，中小学由年级组统筹作业总量，作业难度不得超过课标要求、不得超出学生认知水平和能力水平。各学校原则上不通过微信、QQ群布置作业，将记录作业的权利和能力还给学生。 同时，太原市将在全市推行“每周一日无作业”制度。据了解，这一制度之前在一些小学已经实行。太原市新建路小学校长冯荷霞介绍，学校每周三都不布置作业，学生在校内托管时间内，可以去上形式多样的兴趣课程，如创意画、面塑、剪纸、戏曲、游泳等。“不仅减轻了负担，更丰富了他们的兴趣爱好，提升了综合素质。”冯荷霞说。 太原市教育局相关负责人表示，对于出台的减负措施，太原市将强化落实，畅通社会反映情况渠道，对造成中小学生学业负担过重的行为，实行零容忍，举报一起，查处一起，曝光一起。太原市政府督导部门要将减负工作列入教育督导重点内容，督导结果每学期通报一次，对减负工作不力的相关责任人进行约谈，并予以严肃问责。（记者王菲菲）
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钟南山等防控专家为开学复课支招：学校应与发热门诊建立密切联系
近日，教育部召开学校疫情防控专家报告视频会。会上，中国工程院院士钟南山和李兰娟、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏就如何做好开学后学校新冠肺炎疫情防控工作进行了专题报告。 开学复课正当其时 张文宏表示，我国已经有近一个月“双清零”，病毒传播系数控制在0.2-0.3的低水平，个别省市现有一些无症状感染者，也会随着时间推移被消化，国内不可能引起大的疫情传播，这就具备了开学复课的前提条件。同时，我国面临疫情输入的风险，但这种风险不会比其他国家更大，我们要进入常态化疫情防控阶段，“现在开学复课正当其时，时间节点选得非常好”。 李兰娟同样积极主张复学。她表示，复工复产复学，只有在“内防反弹，外防输入”的背景下才是安全的。“我国已具备复学条件，现在面临的主要风险是外来输入，内防反弹是少数，但是不能放松”。 “总体赞同复学。”钟南山表示，复学这条路很艰难，但一定要往前走。个别地方出现了感染，甚至出现了第二代感染，并不奇怪，在群防群控机制下，不会形成比较大的暴发。 最大风险点在于防范连环传播 在张文宏看来，校园疫情防控最大的风险点在于阻断偶发病例的传染链条，也就是在出现1号病例以后防止发生连环传播。 针对如何防止学校出现二代、三代、四代病例，张文宏表示，除了要保持社交距离外，很重要的一点在于学校要启动、落实应急防控的流程。 “各级各类学校要与附近设有发热门诊的医院建立联系，一方面可以及时掌握师生员工发热就诊的信息；另一方面，校内一旦出现发热病例，可以第一时间联系发热门诊进行检测，做到既早又快。”张文宏说。 张文宏提醒，在春夏季节，还可能出现流感病毒以及其他病毒性、细菌性感染。“由学校来作判断处理是非常困难的，所以建议把发热门诊体系充分运作起来，确保学校保持一级应急反应状态。”张文宏表示，学校只要做到既早又快，就是按照正确的流程做了正确的事情，就尽到了最大责任。 早日养成常态化防疫卫生习惯 学校疫情防控的重点环节和关键举措是什么？钟南山说，要尤其注意以下几点：一要减少聚集，采取错峰上课等措施，保持人员间隔。二是开窗保持空气流通。三是特别注意留学生。四是保持警惕，一旦有疑似症状，及早看门诊、检查，强化防护的意识。 在李兰娟看来，确保入校人员“零感染”，是保障校园安全的最基本条件。全体师生员工都要做流行病学调查，有条件的最好做咽拭子检测，建议学校推广使用健康码，对校内每个人的行动轨迹和接触群体了如指掌，确保入校人员健康安全。 张文宏认为，要保证学生在社交中有足够的物理距离，必要时安排错峰上课，拆分班级、宿舍规模，实行分散就餐等；学校要保持防控警惕，坚持每日定时测量体温，一旦出现发烧、咳嗽、自感疲劳不适等新冠肺炎症状或疑似症状者，要及时安排看门诊，自觉配合医生检查，高校要特别警惕境外来华人员的流行病接触史；学校要保持封闭管理，复学后，学生尽量不要接触外来人员，走读生上下学途中佩戴口罩，住校生没有特殊情况不要外出，边境省份的学校要特别注意防范学生接触没有证件、来历不明的人员。 “学校要有充足的洗手设施，教育学生勤洗手，督促学生在必要场合正确佩戴口罩，室内经常开窗通风等，力争在开学后一个月内养成常态化疫情防控卫生习惯，这将为后续复学工作带来极大方便。”张文宏说。
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专项整治漠视侵害群众利益问题取得实效
11月25日，教育部举行第八场“教育奋进看落实”系列新闻通气会，介绍控辍保学、教师减负、校园食品安全等教育部专项整治漠视侵害群众利益问题工作进展情况。教育部直属机关党委常务副书记、教育部主题教育整改整治工作领导小组办公室副主任王光彦表示：“我们着眼于群众热切期盼、社会广泛关注的问题，集中火力攻坚，真刀真枪解决问题，确保取得实效。” 聚焦控辍保学： 832个国贫县义务教育辍学人数减至2.3万 教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍，截至11月20日，全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由台账建立之初的29万减少至2.3万，其中建档立卡家庭贫困学生人数由15万减少至0.6万。 教育部始终将解决贫困地区义务教育阶段学生辍学作为一项政治任务来抓，并作为“专项整治漠视侵害群众利益问题”工作的重中之重，加大对思想认识不到位、联控联保机制不健全、劝返措施不精准等问题的整治力度。 教育部密集出台了《关于打赢脱贫攻坚战进一步做好农村义务教育有关工作的通知》《关于禁止妨碍义务教育实施的若干规定》《关于解决建档立卡贫困家庭适龄子女义务教育有保障突出问题的工作方案》《2019年秋季学期建档立卡贫困学生控辍保学任务书》等文件。同时，确定了374个控辍保学重点监测县，一县一案制定控辍保学工作方案，不断细化工作举措。 “为强化精准摸排，进一步完善了中小学生学籍系统与国家人口基础信息库、全国贫困人口信息库比对机制。组织各地开展了三次全国集中摸排核实，经过数据‘三下三上’，进一步摸清了辍学学生底数，建立了控辍保学工作台账和在线管理平台，实施动态销号管理。”俞伟跃说。 通过开展暑期开学劝返复学专项行动，充分发挥县级政府有关部门、乡镇政府、村居委会作用，采取法律手段督促家长送孩子上学等，综合运用感情的、经济的、行政的、法律的方式，做好劝返复学。 确保学生留得住，还要学得好。控辍保学工作运用“互联网+教育”免费为农村学校提供优质学习资源，努力提高农村学校教育教学水平。同时，建立师生结对帮扶制度，解决劝返复学学生心理适应和融入校园问题，健全学习帮扶制度，解决好学习困难问题，加强普职教育融合，帮助就业意愿较强学生掌握一定的职业技能。此外，通过随班就读、送教上门等方式，解决残疾儿童就学问题。 下一步，教育部将继续健全行政督促复学、部门联控联保等长效工作机制，实施新一轮核查劝返工作，及时为返校学生建立学籍。对控辍保学工作开展不力、进展缓慢的地方及时约谈督促。统筹实施好义务教育学校建设相关项目，大力改善农村学校办学条件，提高教育水平，确保适龄儿童少年都能接受良好义务教育。 聚焦截留克扣相关经费等教育民生问题： 37起截留克扣营养膳食补助资金问题均已整改 教育部教育督导局巡视员胡延品介绍，截至目前，发现截留克扣营养膳食补助资金问题37起，涉及河北、河南、湖南、广西、云南、陕西、青海、新疆等8个省区，共计金额1.74亿元，目前均已整改到位。此外，发现档案资料不全、招投标程序不规范等日常管理问题20起。投入保障不足、食堂闲置、人员配备不到位等地方责任不落实问题10起。将营养改善计划理解为“免费餐”等政策理解偏差问题6起。食品安全隐患一起，已督促各地严格落实相关政策措施，确保整改到位。对收到的34条电话举报有效线索进行核实，其中已查明4条属实，并督促整改。 “通过专项整治，各地主体责任进一步落实，粮油等大宗食品及原辅材料‘四统一’招投标制度进一步规范，资金管理风险意识明显增强，积极推进‘明厨亮灶’，学校负责人陪餐制度和信息公示公开制度得到完全落实，全过程、全链条监管态势基本形成。”胡延品说。 在纠正截留克扣农村义务教育阶段寄宿生生活补助问题方面，教育部财务司副司长刘景介绍，截至目前，已初步查明“一补”资金问题162项，涉及金额1.29亿元。其中，拨付、发放不及时17项，涉及金额1.14亿元，已整改完毕，补发金额1.14亿元；虚报套取、挤占挪用“一补”资金31项，涉及金额821万元，已整改20项，补发金额232万元，追回金额161万元，规范资金使用金额177万元；未做到应助尽助18项，涉及金额11万元，已整改完毕，补发金额11万元；管理不规范96项，涉及金额618万元，已整改87项，补发金额16万元，追回金额19万元，规范资金使用金额497万元。 “根据各地报送情况，还有24项问题尚未完成整改。目前，已建立问题台账和定期督办机制，督促各地积极与纪委监委机关保持沟通，限时核查整改。”刘景说。 校园食品安全事关师生身体健康和生命安全，关系人民群众的幸福感、安全感。“校园食品安全专项整治以来取得显著成效。根据各省份自查上报统计数据，所有自查工作覆盖了全学段，全国近3.1万个安全隐患得到了排查，并已全部得到整治。中小学和幼儿园落实相关负责人陪餐制度、建立家长委员会参与食品安全监督机制得到不断加强和完善。”教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君说。 万丽君介绍，我国现有中小学和幼儿园51.5万余所。“截至11月15日，已有41.7万所中小学和幼儿园落实相关负责人陪餐制度。39.8万所中小学和幼儿园建立家长委员会参与食堂安全监督机制。全国学校食堂实现‘明厨亮灶’的学校增加6.7万所，达到34万所。” 聚焦教师减负： 确保对中小学督查检查评比考核事项在现有基础上减50%以上 “教师减负是教师队伍建设的一项重要内容。今年10月湖南永顺县女教师李田田的事件在媒体报道后，我们在减少教师不合理负担方面加大了力度。”教育部教师工作司巡视员刘建同说。 记者了解到，教育部专项整治漠视侵害群众利益问题推进会10月25日召开以来，教育部组织7个调研工作组，赴陕西、新疆等12个省份，督促各地推进“教师减负专项行动”，整治的重点放在了统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师事宜等4方面。 王光彦介绍，围绕减轻中小学及教师承担的与教书育人无关的不合理工作负担问题，已梳理出12个突出问题和20条政策建议。 从各地推动教师减负的探索来看，陕西梳理出了“各类评估检查督导考核多、各种社会事务进校园多、要教师填报各类事项多、各级党政部门抽调教师随意、要求教师参加的各类培训多”等五大类问题，并有针对性地提出严格控制涉及学校的检查评估项目、实行社会事务进校园审核制等16项整改工作措施。同时，对未经同意的非教育行政部门组织的教师培训不予认定学分，此举减少了30%的培训项目，减轻了教师无关培训的负担。 湖南明确规定，严格控制面向义务教育学校的各类审批、检查验收、创建评比等活动，未经当地教育部门同意，任何单位不得到学校开展有关活动。 新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团将重点放在减轻教师非教学工作负担上，精简会议，清理各种检查、评比活动，清退借调教师等。 山西以减少系统内不必要的督查检查评比考核为重点推进教师减负工作，使得全省11个市面向中小学的各类检查、考核、评比项目由128个减少至49个，117个县面向中小学的各类检查、考核、评比项目由287个减少至133个。此外，广东将现有的18项督查检查评比考核事项压减至2项，将原有的80项省级教育类行政权力事项压减至42项，124万名教师受益；黑龙江印发《关于减少与教书育人无关工作减轻中小学教师负担的通知》，规定教育部门以外的督查检查评比考核事项，需商教育部门并报同级党委和政府审核。 “在开展专项行动的同时，也要注重将实践中行之有效的做法及时上升为制度，形成长效机制。”刘建同介绍，中央深改委审核通过的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》即将印发，要求各级党委和政府切实履行主体责任，统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师等事宜，确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上并实行清单管理，将惠及1100万名中小学教师，使他们能够安心教书、静心育人。（记者 王家源 见习记者 林焕新）
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校车安全管理部际联席会议办公室发布2020年第1号预警：加强校车安全管理 保障上下学交通安全
近日，河南省禹州市一辆幼儿园接送幼儿车辆与大货车相撞，造成1名教师、3名幼儿死亡，9人受伤，令人十分痛心。为防止此类事故再次发生，校车安全管理部际联席会议办公室特发布2020年第1号预警，提醒有关部门、学校、校车运营单位加大校车安全管理力度，切实保障中小学生和幼儿上下学交通安全。 一、提高责任意识。各地校车安全管理协调机制办公室要认真贯彻落实《校车安全管理条例》要求，督促各成员单位、学校和校车运营单位进一步压实管理责任，健全管理制度，细化管理措施，加大监管力度，将安全管理融入到校车运行工作的每一个环节，全力保障上下学交通安全。 二、加强排查整治。各地校车安全管理协调机制办公室要加强统筹协调，督促各成员单位完善道路、车辆、交通标志等基础设施建设，加强路面执法管控，依法查处不合格车辆和驾驶人接送学生等突出问题，严厉整治超员、超速、不按审核路线行驶等违法行为，畅通校车违法行为举报信息渠道，切实消除上下学交通安全隐患。 三、加强宣传教育。各地校车安全管理协调机制办公室要协调各成员单位，广泛宣传乘坐非法营运车辆危害和典型事故案例，曝光校车和接送学生车辆交通违法行为，引导广大学生、家长、校车驾驶人、随车照管人员等切实做到知法守规，增强交通安全意识。 四、把握季节特点。冬季即将来临，雨雪冰冻、大风大雾等极端天气增多，交通事故易发多发。各地校车安全管理协调机制办公室要加强部门协调联动，及时关注气象信息，掌握路况动态，提醒学校和校车运营单位、校车驾驶人做好冬季运行各项准备，制定应对极端天气交通安全措施，确保冬季校车安全顺畅通行。
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北京市育英学校校长：疫情下，写给学生和老师的话
于会祥：北京市育英学校校长 写给高三 背起成长路上的“书包” 在“18岁”这个“成人”的日子里，我非常高兴、非常愿意代表全校教职工，和大家说说心里话。 咱们学校涵盖了小学、初中、高中三个学段，同学们的年龄跨度从6岁到18岁。我对6岁的小同学的希望和要求是“好好吃饭、快快长大。自己的书包自己背。” 现在我们18岁了，终于长大了；尽管高三的书包比小学一年级的重了很多，但是我们不会再简单地说“自己的书包自己背”，现在我们应该思考的是：如何把人生成长路上的“书包”背起来？ 自己的路要自己走。我们育英学校的很多老校友，他们的父辈都是开国元勋。像毛泽东、刘少奇、陈毅等，他们都曾经是育英的家长。他们的孩子在学校读书时都很自律，成人后也是靠自己的“本领”努力工作。周恩来总理曾对我们学校提出过“要艰苦朴素，不要特殊化”的要求，毛泽东主席给我们学校的题词是“好好学习，好好学习”。 寒来暑往、斗转星移，几十年过去了，领袖的要求、校友的努力，都已经沉淀为育英的文化；“育英人”不管走到哪里，都会铭记育英的精神——祖国、真理、责任。 每年我们高三的“成人礼”都会在“校友广场”举行，同学们都会走过铺着红地毯的“成人门”。今年的“疫情”，我们不能再举行这样隆重的成人仪式；但经历过这样谁也不愿意发生的“疫情”，相信同学们对人生有了更加深入的思考。面对未来更加丰富多彩的人生之路，即将来临的高考只是需要我们背起的一个“小书包”。 学校“成人门”上有两句名言：“贞心若松虚心若竹；仁者乐山智者乐水”。这是母校给18岁、即将奔向远方的高三学子的人生叮嘱。我也以此和大家共勉。 写给教师 慢慢走到别人的前面 很多年来，我们就说学生是学习的主体，教师是协助者、指导者、对话者，可业已形成的经验让我们对这些观点并没有更深入的体会；但是，这一次突发的疫情，给我们提供了这样一个真实的学习样态： 1.不是在我们熟悉的空间——教室；2.学生和老师不再是面对面；3.联结师生的是虚拟的网络、媒体；4.我们没办法直接掌控学生；5.学生的学习资源更宽泛...... 很多所谓的“先进理念”和“观点”，在这一次真实的疫情期间，全部到来了。我们开动脑筋，想了很多办法，但毋庸置疑的是，这一次网络技术的进步作出了很大的贡献，我们很多中老年教师开起了“网络直播”（这也说明，学习力与年龄无关）。 不管是小学老师的思考还是中学老师的感悟，道理都是相通的，特别是老师们提出的一些观点，非常有价值，一定会给我们带来深刻启迪。这不仅是战“疫”的成果，也是重要的教科研成果。 老师们可以抽时间回看自己的网络直播，听听自己的课，可能会有更深的感悟。做同样的工作，善于思考、勤于反思、勇于实践的人，会慢慢走在别人的前面。 老师们的每一篇“感悟”我都非常认真地阅读了，因为阅读的过程也是我学习的过程，有些老师认识问题、处理问题的角度和深度远在我之上。我想，大家阅读完以后，也会学到很多。
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山东落实高校绩效工资分配自主权
近日，山东省印发指导意见，完善高校绩效工资内部分配办法，落实高校绩效工资分配自主权。 山东要求高校切实履行绩效工资分配主体责任，自主搞活内部分配，根据特色发展、人才培养、人员结构和岗位类别等因素，按照规定程序在核定的绩效工资总量内自主确定收入分配办法，自主确定绩效工资的具体项目、标准，自主实施绩效考核，自主搞活绩效工资分配。下放内设二级单位分配自主权，鼓励高校将绩效工资总量切块到二级单位，由二级单位进行自主分配。创收收入优先用于绩效工资分配，高等学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等创收净收入，可按照不低于50%的比例用于奖励性绩效工资分配。 山东根据省属高校年度分类考核结果，结合高等学校财政拨款、创收收入、发展需要等情况，合理调控绩效工资水平。高校根据发展需要，自主确定基础性绩效工资与奖励性绩效工资所占比重，逐步加大奖励性绩效工资占比，到2020年底，奖励性绩效工资实际分配总量在绩效工资总量中占比一般不低于70%。（记者 魏海政）
0000-00-00 00:00中国教育报 -
教育部脱贫攻坚工作领导小组会议召开
为深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，4月24日，教育部党组书记、部长、部脱贫攻坚领导小组组长陈宝生主持召开教育部脱贫攻坚工作领导小组会议。会议强调，要树立总攻意识，聚焦总攻目标，完善总攻机制，以总攻统揽教育脱贫攻坚工作，确保在收官之年高质量如期完成各项目标任务。 陈宝生指出，这次会议是教育脱贫攻坚总攻战的动员会、部署会，标志着教育脱贫攻坚进入全面总攻阶段。在突如其来的疫情面前，教育系统要把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，统一到党中央的决策部署上来，进一步强化历史担当、使命担当、责任担当、政治担当，践行“两个维护”，完成“两个确保”，以奋发有为的精神状态投入总攻。 陈宝生强调，在决战决胜之年，教育系统要以总攻来统揽教育脱贫攻坚，落实巡视整改，集中力量取得教育脱贫攻坚的全面胜利。一是树立总攻意识。从部党组到每位同志特别是领导同志，都要切实增强责任感、使命感和紧迫感，树牢总攻意识，如期完成中央任务部署。二是建立总攻机制。要转变指挥机制、责任机制、督导机制、资源配置机制，统筹总攻战和分战场的机制匹配。三是确立总攻组织形式。要把机关和直属单位的力量凝聚起来，把直属高校的力量展示出来，把全教育战线的力量发挥出来，把社会力量动员起来，“分割包围、协同作战、聚而歼之”地打好教育脱贫攻坚总攻战。 陈宝生要求，总攻要务必取得全胜，没有任何退路和弹性，教育战线要有清醒认识，按照“吃掉一块、把住一块、盯紧一块、巩固一块”的要求，配置好工作力量，聚焦52个未摘帽县，把住其他780个县，盯紧脱贫不稳定户和边缘户，巩固已有工作成果。要加强精准施策，控辍保学突出“实”，职业教育扶贫突出“强”，教师队伍建设突出“补”，推普脱贫攻坚突出“用”，学生资助工作突出“准”，定点联系滇西扶贫突出“牵”，定点帮扶突出“稳”。要消除精神懈怠的隐患，解决形式主义的问题，警惕“黑天鹅”“灰犀牛”等潜在风险，提升政策针对性，提高工作质量，严抓党风廉政建设，不扰民，不欺民，干干净净抓脱贫，坦坦荡荡进小康。 部党组成员出席会议，部内各司局、各直属单位负责同志参加会议。会议审议了《打赢教育脱贫攻坚收官战总攻方案》。（记者 柴葳）
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