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点击数:766 时间:2019-12-31 15:48
【项目背景】
为贯彻落实《中小学骨干教师培训计划》的精神,加强中小学生教师队伍建设,创建教师梯级建设攀登体系,建设一支素质优良的名师、骨干教师队伍。努力培养年轻名师、骨干教师敢于实践、勇于创新的精神。切实提高教师的专业能力,积淀教育理论。促进名师、骨干教师的素质提升。通过培训,使他们牢固的树立素质教育观念,忘我现代教育理论与现代教育技术,提高教育教学和科研能力,行程学科教育教学风格,成为学科引领者。
【课程设置】
项目课程立足中小学骨干教师培训的要求和工作特点,在项目初级课程基础上,经过大量深入细致的调研,结合清华大学多年来在在线教育方面的成功实践经验而设计。既包括了中小学骨干教师培训的相关基本知识,又重点体现了中小学骨干教师应具备的技能和技巧,同时还注重培养其综合素养。课程体系具有较强的科学性、系统性、针对性和实用性。
【学习对象】
中小学班主任、德育主任、少先大队辅导员
【课程设置】
课程仅供参考,或根据培训单位需求量身定制课程方案。
序号 | 课程名称 | 课 时 |
1 | 清华大学的历史和传统 | 4 |
2 | 文化传承与创新 | 4 |
3 | 当代教育理论与应用 | 4 |
4 | 传统文化改造素质教育的探索:伏羲班的经验 | 4 |
5 | 中国教育制度及发展介绍 | 4 |
6 | 校园安全与突发事件处理 | 4 |
7 | 国际高等教育发展现状及趋势 | 4 |
8 | 压力管理与情绪管理 | 4 |
9 | 教师的职业素养和专业成长 | 4 |
10 | 网络时代的媒体沟通艺术 | 4 |
11 | 教育政策分析及职业教育 | 4 |
12 | 情商影响力及阳光心态塑造 | 4 |
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