课程（仅限参考）天数
《“不忘初心、牢记使命”--习近平新时代中国特色社会主义思想解读》半天
《“互联网+”背景下，信息技术深度融合课堂教学改革初探》半天
《核心素养下中小学道德与法治思维课堂的构建与设想》半天
《高考改革政策解读及对策建议》半天
《新高考背景下有效教学策略与方法》半天
《普通高中学校如何适应高考招生改革》半天
《铸牢师德师风做四有好老师》半天
《教师的价值的重估与回归》半天
《如何强化新形势下中小学思政教育的有效性》半天
《课改理念和教师教学行为》半天
《教育信息化技术与教学应用》半天
《转变育人模式，促进实践学习》半天
《转型与坚守：回归教育的原点》半天
《基于核心素养的课程与教学改革》半天
《基于大数据的中小学精准教学实践研究》半天
《基于学生核心素养发展的课程教育评价改革》半天
《推进“三教”改革与打造高水平教师队伍》半天
《中小学教师的创新思维与教育领导力提升》半天
《中小学心理核心素养和主题班会的设计》半天
《中小学教师教学基本功和教学能力提升》半天
《推进“三教”改革与打造高水平教师队伍》半天
《教育工作者管理创新与有效沟通》半天
《一线教师所面临的在线教育窘境》半天
《中小学教师教学基本功和教学能力提升》半天
《中外教学管理模式对比》半天
《中医文化与健康体魄》半天
《学生心理健康问题的现状与对策》半天
《“后疫情”下教师心理调适和压力管理》半天
《深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，推进教育治理体系和治理能力现代化》半天
《贯彻“十三五”教育信息化发展规划---开启智慧教育时代》半天
《十三五期间我国中小学教育面临的发展形势与挑战》半天
《十三五基础教育核心理念与中小学变革》半天
《国际视野下的基础教育改革与发展》半天
《教育行业管理创新与有效沟通》半天
《教育使命与校长的价值追求》半天
《科学发展观与正确政绩观》半天
《经济社会发展与中长期教育改革》半天
《全新思维与优质学校文化建设》半天
《学校特色文化建设与校长作为》半天
《如何提升校长的教学领导力》半天
《如何提升校长的道德领导力》半天
《校长综合素养与办学效能》半天
《名校长与办一流学校的思考》半天
《基于核心素养的课程建设与实施》半天
《博弈论视角下的创新思维与教育管理》半天
《学校发展规划诊断与设计》半天
《学校形象塑造与提升》半天
《“轻负担高质量”教学模式研究》半天
《学校品牌与文化建设》半天
《学校核心竞争力与学校品牌建设》半天
《学校安全管理》半天
《校园危机管理与媒体应对》半天
《学生心理问题的现状与对策》半天
《教育创新国际比较研究》半天
《中医文化与健康体魄》半天
《国学智慧与个人修养》半天
《贯彻“十三五”教育信息化发展规划---开启智慧教育时代》半天
《十三五基础教育核心理念与学校变革》半天
《习近平总书记治国理政新理念新思想新战略》半天
《<关于加强中小学校党的建设工作的意见>解读》半天
《国际视角下的基础教育改革与发展》半天
《中国共产党党史和当代使命》半天
《全面从严治党的思想与实践》半天
《信仰的力量》半天
《基层党建工作创新》半天
《党性教育与“两学一做”》半天
《如何做好中小学校的党建工作》半天
《中小学生道德教育的基本概念》半天
《基础教育的改革与发展》半天
《核心素养与教育教学转型》半天
《全新思维与优质学校文化建设》半天
《依法治校与依法执教》半天
《学党史强党性把握意识形态领域的领导权》半天
《全新思维与优质学校文化建设》半天
《新形势下党建工作的创新与发展》半天
《现代学校管理之道与管理创新》半天
《中小学依法治校的问题与对策》半天
《学校突发事件处理与网络舆情应对》半天
《教师的沟通艺术与技巧》半天
《国学文化与管理智慧》半天
《习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》半天
《当前学校依法治教中的若干问题》半天
《新安全生产法与校园新安全》半天
《校园突发性事件与危机管理》半天
《学校安全突发事件的预案制定与处理》半天
《学校食堂食品安全与危机管理》半天
《学生饮食与疾病预防控制》半天
《校园安全事故预防与处理》半天
《学校安全教育的落实与创新》半天
《校园活动安全管理》半天
《校园消防安全管理》半天
《校园危机管理》半天
《校园安全文化建设》半天
《学校安全问题防范与应对》半天
《校园欺凌现象的应对与预防》半天
《青少年涉黑犯罪的防控》半天
《如何处理校园伤害事故》半天
《校园预防和处理学生伤害事故的理论与实践》半天
《校园安全事故（故意伤害事故案例）的法律意识》半天
《学校安全事故的责任认定与应急处理》半天
《学校发展与管理干部的责任》半天
《做好学校安全工作重在依法落实责任》半天
《学校突发事件应对与媒体关系管理》半天
《网络时代校园安全管理及舆情引导》半天
《互联网+背景下校园安全管理系统建设》半天
《校园安全管理的经验与实践》半天
《打造学校管理团队执行力》半天
《学生心理危机预防与干预的策略与经验》半天
《情绪与压力管理》半天