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教育部关于取消《在港澳地区学习证明》 《大陆居民在台湾地区学习证明》的公告
为贯彻落实党中央、国务院关于减证便民、优化服务的决策部署，深化“放管服”改革，简化在港澳台学习人员办事程序，便利在港澳台学习人员在内地（大陆）工作和生活，教育部决定取消《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》。现公告如下： 一、自2021年1月1日起，取消《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》，中央政府驻香港联络办、中央政府驻澳门联络办和海峡两岸招生服务中心不再受理开具申请。2020年12月31日24:00前已提交申请的，中央政府驻香港联络办、中央政府驻澳门联络办和海峡两岸招生服务中心根据在港澳台学习人员意愿提供相应服务。已经受理但开具时间晚于2021年1月1日的，《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》仍然有效。 二、《在港澳地区学习证明》《大陆居民在台湾地区学习证明》取消后，相关部门和单位根据实际需要，可通过在港澳台学习人员提供的港澳台院校录取材料、港澳台院校颁发的学位证书或毕业证书、港澳台院校或科研机构出具的学习进修证明材料或在港澳台学习人员自愿在教育部留学服务中心开具的学历学位认证书等认定人员身份和经历，可通过《往来港澳通行证》《大陆居民往来台湾通行证》及签注、出入境信息、行程票据等确定在港澳台地区学习期限。 教育部 2020年11月18日
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香港特区政府：任何人不应利用学校作为表达政治诉求的场地
新华社香港8月17日电 香港特区政府17日表示，任何人均不应利用学校作为表达政治诉求的场地。新学期即将开始，特区政府教育局及社会各界均希望校园回归平静，学生免受干扰。 特区行政长官林郑月娥当天听取教育局局长汇报为迎接新学年的准备工作，了解了教育局、学校和办学团体就9月初开学时可能出现的交通问题、如何在学校缔造和保持和谐共融环境等方面所做的工作。 特区政府表示，特区政府与教育界抱持相同信念，学校是学生学习的地方，平和、有序的校园环境和气氛对学生的学习和成长至关重要。任何人均不应利用学校作为表达政治诉求的场地。否则，不但会破坏学校的正常运作，也让未成年的学生无辜被卷入政治漩涡，失去正常学习的机会。 教育局及社会各界均希望校园回归平静，学校正常运作，学生免受干扰，能够在安全、有秩序及专业教学的环境下学习。
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香港教育局：学校可按计划开学 面授课程继续暂停
香港特区政府教育局局长杨润雄3日召开记者会，宣布全港学校可按照原定日期展开新学年，但基于疫情严重，所有面授课程和校内活动将继续暂停。 杨润雄表示，预计疫情会持续一段时间，甚至跨越暑假，但学校和家长均普遍希望可以在假期后早日让学生重新学习。因此，教育局决定，全港学校可按照原定日期展开新学年，包括一般在8月开学的国际学校和幼稚园、9月开学的中小学和特殊学校。 不过，基于疫情严重，所有面授课程和校内活动，将会暂停，直至另行通告。有关安排适用于提供非正规课程的学校，包括补习学校。 在这期间，学校可用其他模式，包括网上课程进行教学。杨润雄表示，在过去几个月的停课期间，相信学校在帮助学生在家学习方面累积了相当的经验，相信在新学年也会以不同形式带动学生在家学习，教育局会继续为学校提供支援。 杨润雄又指出，新学年开始后，学校必须保持校舍开放，让家中缺人照顾的学生回校，学校也要安排适当人手照顾他们，处理基本、必须的工作和家长的查询。 杨润雄表示，部分教职员或需要回校预备网上教学和处理相关工作，学校在安排职员回校时，应以适量、适切和避免集体聚集为原则，回校工作的员工也应尽量保持社交距离，做足防疫措施。 他续指，教育局会继续留意疫情发展，听取卫生专家意见，也跟学界保持紧密沟通，当疫情减退时会尽快公布回校上课的日期和安排。他表示，现时很难确定恢复面授课程的具体日期，需因应疫情发展而定。而当有条件恢复面授课程时，他相信分阶段恢复的方式较为稳妥。（记者 韩星童）
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“裸捐院士”卢永根病逝
卢永根 中国教育报广州8月12日讯 今天凌晨4时41分，中共党员、中国科学院院士、我国著名作物遗传学家、华南农业大学原校长卢永根因病医治无效，在广州逝世，享年89岁。噩耗传来，多位中外水稻专家学者联名送上挽联：“水稻遗传一代宗师粮安天下，育种教人八方桃李惠泽苍生。” 卢永根罹患重病后，和夫人徐雪宾教授将毕生积蓄880多万元捐赠给华南农大，成立“卢永根·徐雪宾教育基金”，用于奖励学校农学院品学兼优的贫困学生、忠诚于教学科研的教师，以及邀请著名农业科学家来校讲座。 一生清贫，却“裸捐”全部积蓄，卢永根这一举动让人动容。当被问及为何没将财产留给唯一的女儿时，卢永根坚定地说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献！” 2018年1月5日，本报在头版头条刊发了《心唯大我育青禾》稿件，报道了卢永根心怀祖国、一生奉献的感人事迹。2018年3月，卢永根获评感动中国2017年度人物，《感动中国》组委会给其的颁奖词开头就写道：“种得桃李满天下，心唯大我育青禾”。 1930年12月，卢永根生于香港，家境殷实。太平洋战争爆发后，他在颠沛流离中度过少年时期，亲眼目睹侵华日军的残暴，体会到了家国离散、民族危亡。“是中国共产党指给我有意义的人生之路。”1947年12月，卢永根加入了新民主主义同志会。1949年8月，他加入了中国共产党。自此，卢永根自觉地把自己的前途命运和祖国紧密相连。 卢永根作为我国水稻遗传学界的重要奠基人之一，与自己的恩师、中国现代稻作科学主要奠基人、中国科学院学部委员（院士）丁颖，以及自己的学生、中科院院士刘耀光，共同书写了华南农大“一门三院士”的佳话。 水稻研究是“一门三院士”共同的着力点。卢永根继承了恩师丁颖生前收集的7000多份野生稻种，后来逐渐扩充到一万多份，成为我国水稻种质资源收集、保护、研究和利用的重要宝库之一。经过数十年坚持不懈研究探索，他从细胞遗传学角度研究了中国栽培稻的起源，首次建立了我国三个野生稻种的粗线期核型。他还带领研究团队共选育出30多个作物新品种，累计推广面积超过1000万亩。 “一名真正的科学家，必须是一名忠诚的爱国主义者。”在卢永根感召下，一大批海外留学的人才最终选择回国奉献才智，与他一道在水稻育种等方面拼命赶超。如今，我国水稻研究技术在很多领域超过了国际水稻研究所。 作为华南农大老校长，卢永根不拘一格提拔人才。在他的推动下，1987年，该校破格晋升8名中青年学术骨干，其中5人更是直接从教员或助教破格晋升为副教授，破解人才断层困局，破除当时论资排辈风气。这些青年才俊很快成长为学界、政界优秀人才，被誉为“华农八大金刚”。 卢永根的笔记本扉页上写着四个“一点”：多干一点；少拿一点；腰板硬一点；说话响一点，时刻自勉。他用一生的光辉行动，践行了一名中共党员的入党誓词。而今斯人已逝，根据卢永根本人生前遗愿及家属意愿，丧事从简，不举行遗体告别仪式。（通讯员 方玮 黎鉴远 记者 刘盾）
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2021年面向港澳台地区研究生招生考试将于1月1日起报名
人民网北京12月29日电 教育部近日部署了2021年面向港澳台地区招收研究生工作，要求各招生单位、报考点统筹做好疫情防控和组考工作，确保招生录取规范有序，公平公正。 2021年面向港澳台研究生招生初试和复试工作均由各招生单位自行组织，初试和复试时间、地点、形式、要求等由各招生单位根据教育部有关规定自行确定并向社会公布。 2021年面向港澳台地区研究生招生考试网上报名时间为2021年1月1日至15日，报名网站为“内地（祖国大陆）高校面向港澳台招生信息网”。网上（现场）确认须在2021年1月31日前完成（具体时间安排由各报考点自行确定并公布）。考生打印准考证时间为2021年3月1日至15日。 北京、上海、广州、香港、澳门等5个报考点仍继续负责招生信息发布和考生报名咨询、联络等工作。（记者孙竞）
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“粤港澳中小学生故事大会”在广州举行
新华社广州11月8日电 “‘下一站，东山口。’每次地铁报站的广播在耳边响起，家的亲切感便油然而生……”台上，一名小学生对于家乡的介绍，引起台下不少观众的共鸣。 “2020穗港澳青少年文化交流季”系列活动之“粤港澳中小学生故事大会”11月7日在广州举办。来自香港、澳门、广州、江门等大湾区城市的55位选手，讲述了属于他们的故事。自己的家乡、梁思礼的故事、大湾区的“一小时生活圈”等，通过不同的视角和主题，他们把自身对粤港澳大湾区的独特感悟分享给更多同龄人。 今年8月，为加深青少年对建设粤港澳大湾区重要意义的认识与了解，“粤港澳中小学生故事大会”启动，吸引了大湾区内上千名中小学生报名参与，共有55位选手进入现场总展演环节，其中10位来自香港和澳门。 “粤港澳中小学生故事大会”已连续举办两年。“青少年是国家的希望、民族的未来，也是人文湾区的未来建设者和推动者。大湾区青少年同台竞演，展现昂扬向上的青春风采，是粤港澳大湾区青少年交流这篇大文章中精彩的一页。”主办方广州市文化广电旅游局负责人说。（记者邓瑞璇）
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比考了多少分更重要的是什么 ——对话经合组织国际学生评估项目策略委员会委员侯杰泰
“我们的学生考了多少分？”“达到各精熟度水平的学生比例占多少？”“我们在国际上处于什么位置？”这些都是PISA结果出来后，大家争相询问的焦点话题。在中国四省市（北京、上海、江苏、浙江）PISA成绩取得第一的当下，我们还有哪些潜在隐忧值得思索？PISA能为中国教育带来什么？对此，记者采访了经合组织PISA策略委员会、技术顾问委员会及问卷设计专家委员会委员侯杰泰。 记者：PISA测试的目的是什么？ 侯杰泰：作为教育系统“体检”的PISA测试，自2000年开始，OECD（经合组织）每三年举办一次，旨在评估各国15岁学生分析和应用知识的能力。举例来说，瑞典与芬兰在地理位置上相邻，很多人想当然地认为，两国教育质量应相差不大。然而，根据PISA“体检报告”结果，芬兰学生的表现名列前茅，瑞典的结果则令其沮丧，但报告也促进了瑞典的教育改革。 大家可能认为，教育投入多多益善，有了经费就万事大吉？根据PISA分析报告，对一个学生从6岁到15岁的累计教育经费若低于5万美元，则投入越多，学生成绩越好；但当教育投入高于5万美元，却发现经费投入并未带来学生成绩的相应提升。因此，在确保一定教育投入的前提下，如何改善教育系统成为问题关键。 记者：如何看待中国在测试取得的成绩？ 侯杰泰：2009年，上海参加PISA测试后，北京、江苏、广东、浙江四省市曾先后参加，成绩基本都甚为优异，令世界瞩目。尤其是数学和科学成绩，常高出第二名数十分，而其他国家（地区）之间往往只是数分的差距。有人会认为，这是因为代表我国大陆地区参测的是一些经济发展水平较高的省市。事实上，诸如美国马萨诸塞州、北卡罗来纳州这些个别地区也有参加PISA测试，未见其在世界名列前茅。 记者：优异成绩的背后，我们可以看出什么隐忧或危机？ 侯杰泰：学生情绪健康备受关注。虽然亚洲学生成绩普遍较好，但他们常因不愉快等而备受诟病。从PISA数据来看，京沪苏浙学生的正向情绪，高于OECD平均水平，也高于芬兰、爱沙尼亚、中国澳门、中国香港等高学业表现的国家（地区）。在负向情绪上，虽然四省市学生对失败的恐惧高于芬兰和爱沙尼亚，但远低于中国香港、中国澳门及新加坡。 数据也告诉我们，在学校内部，学生情绪健康程度差异甚大，即世界各地每所学校内都有情绪健康较好和较差的学生。仅凭数据的平均分就认为某一国家、地区或学校有更多情绪健康较差的学生，是未能充分了解数据的含义与启示。每所学校内皆存在过分紧张及焦虑的学生，这值得所有国家和地区的教师、家长关注。京沪苏浙亦不例外。 更值得注意的是，学生不愿从事科学相关职业是危机。PISA2015调查结果显示，京沪苏粤仅有16.8%的学生希望从事科学类事业，虽然一些西方国家如芬兰（17.0%）、德国（15.3%）也较低，但我国四省市在72个参测国家（地区）中排名靠后。相较而言，虽然美国学生成绩不高，但有38%的学生希望从事科学类工作，英国、新加坡、加拿大也分别有29%、28%、34%。全球都在强调STEM（科学、技术、工程、数学）的重要性，我国大陆中小学在这方面还有一定差距。 记者：学生的学习时间，是目前大家颇为关注的一个问题。对此，你如何看？ 侯杰泰：的确，学生学习时间过长，也是我国大陆值得关注的问题之一。PISA2015数据显示，各个国家和地区的校内上课时间相差较少，但京沪苏粤学生课外学习时间很长。若以学习效率计算（即每小时学生能换取多少分），京沪苏粤的排名将由榜首跌至倒数三分之一，学生的学习时间过多，但回报低。学习效率最高的是芬兰学生，花费最少时间却得到最高回报。 记者：未来，我们还能从哪些方面着手发力？ 侯杰泰：阅读的重要性毋庸置疑，就算在电子化时代，家庭藏书数量在中西发达国家或地区仍是一个衡量学生阅读习惯的有效指标。值得思考的是，数据显示，在中西国家或地区，学生成绩越好反而更少使用电子阅读器。以家庭藏书量来看，京沪苏浙的家庭藏书数量在100本以上的比例为36%，与其他亚洲国家或地区相差不大，比中国香港（27%）、中国澳门（20%）更好，但仍低于一些高学业表现的西方国家（40%~43%）。 PISA数据印证了国家推动广泛阅读的重要性。在电子化时代，通过电子书推动广泛阅读看似合理，但电子书的效果及使用习惯尚需进一步研究。利用校内图书馆借阅纸质图书等方法仍值得借鉴及推广。 记者：在教育公平与质量方面，你有何建议？ 侯杰泰：根据PISA测试报告，未来除了继续帮助经济落后地区改善教育质量以达至全国不同地区教育公平外，我们可关注经济水平较高地区内的教育公平。也就是说，即使这些地区较富裕，学校仍有必要提供足够甚至更多支持，让地区内家庭较贫困学生，不会因为家境妨碍学习成就。PISA数据让我们看到，较富裕的京沪苏浙地区内的教育公平状况仍有改善空间，我们鼓励将不同能力及家庭背景的学生放在同一学校共同接受教育（如芬兰），这样能提高学业成就，改善教育公平。（记者 晋浩天）
0000-00-00 00:00光明日报 -
青年双创大赛少年精品展评开幕 小小科技作品精彩亮相
参赛学生调试展品 人民网北京7月22日电 未来智能停车楼、《未来城市》模型、马路规划超市......21日上午，第二届“京津冀-粤港澳”青年创新创业大赛少年精品双创项目展评活动全国总展评正式开幕，来自北京、河北及香港、澳门等地区的45支少年创客队伍通过PPT、工程图介绍、项目路演等方式对参展作品进行了展示。活动当天，以“创享未来城市·构建智慧家园”为主题，少年们带来的科技作品涵盖人工智能、生态环保、智能家居、教育医疗等多个领域，天马行空的精妙创想让人眼前一亮。 据介绍，此次活动由清华大学、中国高校创新创业教育联盟主办，旨在鼓励全国各地区中小学生发现生活中存在的问题，针对这些问题进行创意设计，制作创新产品，让青少年充分发挥想象力和创造力，共同体验科技、参与科技，为少年创新教育贡献力量。本次展评活动中，评委采用现场评审方式对作品进行问辩，从设计创意、外观性能、实用价值、团队合作四个维度综合计分，分别评选出特等奖、一等奖等各类奖项。 “中小学推行科技创新教育，不仅仅是为了培养学生创新意识和创新能力，为社会发展储备科技创新的后备力量，而且也是为民族科技创新打下基础，营造全民创新的科技氛围。”中国高校创新创业教育联盟副秘书长虞苍璧在致辞中表示，联盟自成立以来充分发挥了高校的人才和智力的优势，从多个维度全方位地打造创新创业教育的生态体系，本次活动也是创新创业教育生态体系的重要板块。 除作品展评外，现场还开设了创新能力提升课程设计工作坊，同期举行了各种丰富多彩的活动。在少年创新教育论坛上，来自全国不同地区的教育工作者们对如何推动创新人才的培养进行了经验交流与讨论。（李依环 黄钰霖）
0000-00-00 00:00人民网 -
PISA测试显示中国内地中学生阅读、 数学和科学方面表现优异
经济合作与发展组织（经合组织）3日发布的15岁学生在阅读、数学和科学方面表现的国际测评报告显示，参与测评的79个国家和地区近60万名学生中，中国内地学生排名第一，新加坡、中国澳门和中国香港学生紧随其后。 这是经合组织国际学生评估项目（PISA）2018年大型教育测试的一部分。来自北京、上海、江苏和浙江4省市的学生代表中国内地参加了测评。测评报告显示，在阅读、数学、科学测试中，中国内地学生的得分高于其他国家和地区。 报告发现，数字技术在很大程度上改变了学生的课外生活。与2009年相比，爱好阅读的学生比例减少，学生们花费更多的时间上网。报告还显示，女生平均阅读能力明显优于男生。在数学方面，男生的总体表现略好于女生，但在科学方面男生逊于女生。 报告显示，澳大利亚、加拿大、丹麦等11个国家和地区提供的教育机会更为平等，有利于学生发展。相比之下，仍有不少国家和地区面临师资匮乏、教育基础设施薄弱等问题。 总部位于法国巴黎的经合组织从2000年开始每3年组织一次PISA测试，旨在考察完成基础教育阶段的学生在数学、阅读和科学三大核心课程方面的能力。（记者 陈晨）
0000-00-00 00:00新华社 -
教育部： 推迟2020年面向香港、澳门、台湾地区研究生招生考试
近日，教育部有关部门发布通知，为落实疫情防控有关要求，保障师生生命安全和身体健康，原定4月18日至19日举行的2020年面向香港、澳门、台湾地区研究生招生考试推迟举行，具体工作安排等事宜将视疫情防控进展情况另行通知。
0000-00-00 00:00教育部 -
内地与澳门德育教材建设研讨会召开
日前，“内地与澳门大中小学校德育教材建设”研讨会在澳门举行。其间，内地与澳门的学者和教师就澳门德育教材使用现状，如教材的选择、要求，教案的准备及教法等进行讨论和交流。 澳门与会代表指出，澳门回归前多使用香港或台湾的教材，但回归后特区政府致力课程、教材本地化。研讨会高度评价澳门的德育教学，对中小学德育课程贴近学生实际表示赞赏。建议未来德育从正反两方面引导学生，通过辩证的观点，加强对学生正确价值观的引导。 清华大学国家教材建设重点研究基地调研团赞赏了澳门出版的《品德与公民》教材。研讨会建议澳门把大、中、小学的“品德与公民”课程衔接起来，形成螺旋上升的体系，并希望将来加强与澳门教师在不同领域的交流，共同建设好学习教材，提升澳门青少年的奋斗精神。 研讨会由清华大学国家教材建设重点研究基地与澳门大学中国历史文化中心主办，澳门清华大学课程校友会承办。（记者宗河）
0000-00-00 00:00中国教育报 -
中国7所高校进入QS亚洲大学排名前十
英国QS全球教育集团27日发布2020年亚洲500强大学排名，中国高校首次占据亚洲前十名中的7席。 在这次排名榜上，新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学分列第一、第二。排名第三名至第八名的分别为香港大学、清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、香港科技大学，韩国科学技术院排名第九，香港中文大学排名第十。 中国有165所大学进入今年的亚洲500强，数量居亚洲第一，其次是印度（101所）、日本（87所）和韩国（71所）。 QS全球教育集团中国总监张巘说，新中国成立70年来，高等教育迅猛发展，双一流建设效果显著。中国最顶尖大学的学术成果已得到国际社会广泛认可。 QS全球教育集团每年都发布多项与高等教育相关的排名，其中QS世界大学排名在全球教育界具有一定影响力。（记者 金晶 张家伟）
0000-00-00 00:00新华社 -
“美丽视界 美德少年”全国少年儿童短视频征集启动
中国儿童中心主任苑立新致辞。 马海燕 摄 中新网北京12月17日电 中国儿童中心联合中国电影家协会儿童电影工作委员会共同主办的“美丽视界 美德少年”短视频征集活动即日起面向全国少年儿童征集反映童真、童趣、儿童视角的优秀短视频。 中国儿童中心主任苑立新表示，活动旨在深化推进新时代儿童美育工作、促进少年儿童全面发展，要坚持正确的价值导向，要坚持儿童为本，要坚持内容为王，切实助力时代新人成长成才。 中国电影家协会副主席，中国电影家协会儿童电影工作委员会顾问尹力致辞。 马海燕 摄 本次征集活动的评委阵容涵盖电影方面的专家、导演、编剧。中国电影家协会副主席尹力、中国电影家协会儿童电影工作委员会名誉主席张之路、香港金像奖评委会主席文隽、中国儿童少年电影学会会长侯克明、北京人艺著名艺术家杨立新、中国儿童电影制片厂厂长黄军、北京师范大学纪录片中心主任张同道等组成的评委会，极大提高了本次活动的权威性和专业性。 尹力担任评委会主席。他表示，活动的初衷是发现美、记录美、创造美，希望看到孩子们的心理、目光、发现和表达，用科学的真去发现人性的美、艺术的美。评委会将兼顾多元视角，公开、公平、公正地评选出能展示新时代少年儿童蓬勃姿态的短视频作品。 活动将持续到明年6月，采取每周节目播出、每月推优指导、多平台展映方式，邀请权威专家对作品分析指导。还将评选出年度优秀编剧、优秀导演、优秀摄影、优秀表演、优秀美术、优秀创意、最具人气、最佳短视频等奖项。 主办方将于明年“六一”期间在中国儿童中心举办颁奖典礼，展映优秀短视频，与影视名家现场拍摄交流互动，在金鸡百花电影节期间也将根据获奖作品成熟情况申请举办全国少年儿童短片独立展映单元。（记者马海燕）
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122所内地高校招收香港学生
香港特区政府教育局27日表示，欢迎国家教育部公布2020年内地高校招收香港中学文凭考试学生办法的具体安排（以下简称“文凭试收生计划”）。截至目前，参与文凭试收生计划的内地高等院校增加至122所，分布于内地22个省市区。 特区政府教育局发言人说，2020年文凭试收生计划继续优化，参与计划的院校比2019年增加了11所，包括北京体育大学、北京电影学院、天津工业大学、中国民航大学、中国科学技术大学、山东中医药大学、西安工程大学等。 发言人表示，教育局会继续与内地商讨，让更多内地知名学府参与计划，为学生提供更多元的升学途径和投身国家发展的机会。文凭试收生计划将依据香港中学文凭考试成绩择优录取香港学生，并免除他们额外应考内地联招考试，减轻同学压力。 2020年文凭试收生计划将沿用往年报名方式，采取网上预先报名及现场确认的形式进行。于指定内地院校修读学士学位课程的合资格香港学生，可申请内地大学升学资助计划下的经入息审查资助或免入息审查资助。 特区政府教育局、中国教育留学交流（香港）中心和学友社还联合编制了《内地高校招收香港中学文凭考试学生计划指南》，提供有关文凭试收生计划和内地升学的全面资讯。
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特殊毕业季的人生“大课”
又是一年送别时。受疫情和经济下行双重因素影响，对2020届毕业生而言，离开校园的最后一步迈得格外不舍。 在大学最后的时光，师长们心系这届经历了在线答辩、隔空合影、视频班会、“云端”毕业典礼的毕业生，关切着他们的特殊人生际遇和些许遗憾，纷纷送上鼓励、祝福的暖言和贴心的服务，为站在离别路口的他们，带来人生“大课”，坚定前行方向，让离别更加温暖而有力量。 明辨危与机的辩证课—— “危机中永远蕴藏着机遇” “没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”6月28日，在南开大学2020年毕业典礼上，校长曹雪涛引用了恩格斯的话，“纵观人类发展史，每一次对重大危机和灾难的化解，都必然推动或催生了理性思维、现代文明、先进技术的迭代升级。”他希望毕业生身怀“创新”这把“利器”，努力在危机中育新机、于变局中开新局。 因势而行，温州医科大学校长李校堃希望2020届毕业生能辩证地看待“危”与“机”，化“危”为“机”，勇于开拓创新，增强辨别力、强化自制力、提升创新力，把握好每一个重要的人生际遇。 “磨难让思想站立。”在清华大学美术学院线上毕业展览中，染织服装艺术设计系主任臧迎春写下了这句话：“一场疫情的寒冬之后，毕业生们呈现了创新思想迸发的人间六月天。” 受疫情影响，毕业典礼、毕业设计展览等传统活动，难以通过纯线下形式开展。为此，中央美术学院、清华大学、北京交通大学等高校的艺术设计专业，在线上启动了毕业展，将毕业生们的巧思与创意搬上了“云端”，实现了作品在更大时空范围内的传播；中央音乐学院将传统的毕业音乐会搬到了线上，为毕业生录制了41场音乐会、推出了21场线上音乐会；除了通过直播感受毕业典礼，中国传媒大学、南京大学等高校毕业生，还借助沙盒游戏打造了毕业“云红毯”“云游园”等活动，让毕业生在虚拟空间里，再次探访校园、打卡留念…… “这是一个非常特殊的毕业季，希望大家可以来我们的云端校园，也算是对我们4年所学知识的一个检测。”参与“云红毯”制作活动的中国传媒大学2020届毕业生王祚说。 “疫情的发生只是加速一些变化，放大了一些挑战，即使没有疫情，我们所处的这个世界依然是一个高速变化、挑战与机遇并存的世界。”在南京工业大学2020届毕业典礼上，校友代表寄语年轻学子学会适应变化，学会把握变化，抓住发展机遇。 应对不确定未来的点拨课—— “未来如何，是由你我共同书写完成” “这次突如其来的疫情提示我们，生活充满不确定性……个人也一样，人的一生不可能一帆风顺，总会遇到各种困难和挫折，必须经历磨炼。”6月29日，面对“云端”的毕业生，北京航空航天大学校长徐惠彬坦言，“经历这半年的疫情，经历了这个特殊的毕业季，相信你们对生命和健康有了更深的认识，对人生和命运有了更直观的体会，对责任和价值有了更多的思考。所有的经历、收获和感悟，终将成为你的财富。” 四川大学校长李言荣在2020届毕业典礼上寄语毕业生：“世界越是复杂多变，就越需要尽快打开视野和开拓眼界。事情越是千头万绪，就越需要保持专注和追求卓越。情况越是盘根错节，就越需要用三言两语把事物的本质规律总结出来。” 近年来，特别是疫情发生以来，“不确定”成了“热词”。如何在复杂中明方向、在混乱中辨是非、在迷雾中定目标，对即将告别象牙塔的年轻学子来说并不容易，在离别的最后时刻，高校或通过主题演讲，或通过“不断线”的服务，为年轻学子扬帆远航定心、助力、明方向。 清华大学校长邱勇寄语毕业生，面对人生的不确定性要学会选择，把握住命运的方向。他表示，命运虽然充满变数，但实际上是有迹可循的，对意义的不断追寻和对价值的终身坚守，就是求解命运之谜的最好方法。在面对选择时，要追寻意义，不因名利熙攘而困扰；要坚守价值，不因境遇改变而动摇。 6月17日，由于北京市防控疫情形势需要，在京高校毕业生停止返校。微信朋友圈里，北京大学哲学系教授周程上传了一组装点一新又“冷冷清清”的校园照片，他说：“现在已进入周周都有突发事件的不确定性时代。在燕园拍了组照片，送给不能返校的同学留作纪念。” 照毕业照、穿学位服、领毕业证本该是大学毕业典礼和学位授予仪式的标配。由于疫情防控，毕业季的“常规操作”大打折扣，但校园温馨依旧，尽量让毕业生不留遗憾是各高校的庄严承诺。 “如何展示育人者对毕业生最大的诚意和祝福，一直是我们思考的重点。”今年，在审慎考虑后，华中农业大学决定和往常一样举行线下毕业典礼。在该校工学院的毕业典礼上，毕业生们驾驶着寓意毕业年级班级数的16台拖拉机、收割机等农业装备，在校园里完成了一场巡游。 不少高校的毕业典礼选择了线上线下同步举行，以线上为主。为了弥补学生的遗憾，华中师范大学校长郝芳华向所有未能到场的毕业生发出邀请，欢迎他们参加今后任何一年的毕业典礼，这也是很多高校的承诺，校长们仍然等着为这一届未能参加学位授予仪式的毕业生们拨穗。北京第二外国语大学校长计金标向毕业生承诺：“我们的服务不会随着你们的毕业就此‘断线’，你们也将得到来自母校更多的关怀和帮助，学校将用足用好各项政策，为大家接续助力！” 疫情无情，师生有情。为了帮助即将步入社会的毕业生调适心态，中国传媒大学推出了“疫情防控期间大学毕业生就业心理调适与职业规划”等系列讲座；北京中医药大学启动离校手续“云办理”。对不能返校的毕业生，不少高校针对毕业生推出了特别的行李打包邮寄方案，通过远程办理、专人负责等方式，解决毕业离校手续办理、行李托运等事项，各校千方百计为这个特殊的毕业季留下更多的温情。 有温度有深度的思政课—— “把疫情当教材，与祖国共成长” “从一定意义上说，你们比任何一届学生多学了一门课，这门课程比任何一门课都重要。这门课程促使我们对社会制度、科技进步、医疗水平、人际关系以及人与自然的关系有了更多的思考。”在河南大学教育科学学院2020届本科生毕业典礼上，该校副校长孙功奇说。 “把疫情当教材，与祖国共成长”是毕业季最鲜明的特色。作为最后一课，各高校毕业活动的思政课意味深长，引导学生在疫情和各类挑战中学习、反思，启发年轻人主动将个人命运与祖国命运、时代发展结合起来。 “今天我想与大家分享关于疫情的三点思考，希望你们从抗疫这本鲜活的‘教科书’中，汲取成长的力量。”武汉大学校长窦贤康结合学校和师生防疫抗疫故事，寄语毕业生一要永葆爱国之“心”，大力弘扬众志成城的民族精神；二要认清危中之“需”，主动担纲科学报国的重任；三要找准发展之“机”，打开人生发展的新天地。 高校毕业典礼上还出现了不少亲历抗疫一线的校友代表。 在清华大学2020年研究生毕业典礼上，北京协和医院重症医学科主治医师、援鄂医疗队医疗组组长丁欣作为医学院校友，分享了自己参与疫情防控战役中的真实故事；在广州医科大学毕业典礼上，广东一院副院长、广东支援武汉协和西院ICU医疗队领队张挪富回顾了驰援武汉68天的经历，并与毕业生分享了感想…… “这么大的防控战斗，实际上对人生提出了两个很大的问题，第一是如何处理小我和大我的问题，第二是如何看待奉献和索取的关系。”在香港中文大学（深圳）2020年本科生毕业典礼上，中国工程院院士钟南山表示，每个人都应该意识到，国家的安全、世界的安全是一个大我，是小我安居乐业最重要的前提。“只有当我们的奉献使这个社会变得更加稳定、物质更加丰富的时候，我们才会有更多的回报。”他对毕业生说，一个人活在世界上，只要他能为这个世界留下一点什么有价值的东西，就算没有白活。 “现在，我们身处于有史以来最好的年代，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。你们的人生黄金期与‘两个一百年’的奋斗目标高度吻合，你们是这一历史进程的见证者、参与者和创造者。你们责任重大、使命光荣，希望把个人梦想融入民族梦想，转化为爱国情和报国志，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”中南财经政法大学党委书记栾永玉在毕业典礼上寄语毕业生。（记者 万玉凤 梁丹）
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