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教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学

点击数:1165 时间:2020-02-18 00:00 来源:兰州大学新闻网

  1月12日,教育部党组书记、部长陈宝生来兰州大学调研指导。教育部办公厅主任宋德民、社会科学司司长刘贵芹、学位管理与研究生教育司司长洪大用,甘肃省副省长张世珍,省政府副秘书长贾宁,省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长王海燕,兰州大学党委书记马小洁、校长严纯华、党委常务副书记吴国生等参加调研。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  陈宝生一行首先来到马克思主义学院,参观了学院成果展示室,了解了学院历史和发展情况等。陈宝生与老师们进行了亲切交流,对学校抓重点马院建设,推进马克思主义学科建设、人才培养和业务骨干培养等方面的成效予以肯定,鼓励大家再接再厉、再创佳绩。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  在兰州大学科学观测台站管理中心,陈宝生参观了野外观测数据管控平台,了解了管理中心概况、野外台站综合体、野外科学观测网络、数据共享服务平台、服务支撑,以及各观测站实时监控等方面情况。当听到台站中心汇聚了一批杰出人才时,陈宝生还关切地询问了李吉均院士的身体情况,询问了专家学者们工作生活情况,并对兰州大学通过野外科学观测为国家科技创新和社会服务所作出的贡献表示赞赏。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  在草地农业生态系统国家重点实验室,陈宝生听取了实验室主任贺金生教授关于实验室建设、研究团队、科研成果等情况的介绍,就草业种子新品种、全膜双垄沟播技术等与专家们进行了交流探讨。他希望实验室既发挥优势特色,又拓展新的研究领域,努力成为学科发展的重镇。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  在随后召开的调研座谈会上,兰州大学“一带一路”研究中心执行主任朱永彪教授汇报了所在团队在服务国家战略和区域经济社会发展等方面开展的工作,并就哲学社会科学学科建设提出建议。核科学与技术学院侯小琳教授结合回国历程,交流了在“近者悦、远者来”人才政策和良好干事创业氛围感染下自己来校工作的体会,对教育部加大支持中西部高校重大科研平台建设提出了建议。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  严纯华汇报了学校基本情况,以及近年来坚决做到“两个维护”,落实立德树人根本任务,加快推进“双一流”建设,在党的建设、主题教育、综合改革、人才培养、队伍建设、条件建设和主动融入国家战略、服务地方经济社会发展等方面开展的工作和取得的成绩。他表示,兰州大学有信心、有决心、有定力做好自己的事。下一步学校将着力提高人才培养质量,着力提升科学研究水平,着力推进内涵建设,着力深化综合改革,着力加快条件建设,推动“双一流”建设不断取得新的成效,在兴学育才、传承文脉、服务国家方面更多更好地发挥作用。他代表广大师生感谢教育部和甘肃省委省政府长期以来对兰州大学的关心和支持,希望教育部以全面振兴中西部高等教育和部省市共建为契机,继续加强对兰州大学改革发展的指导和支持力度,引领带动西北地区高等教育集群整体发展。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  张世珍表示,近年来,兰州大学在学科建设、创新平台打造、服务国家战略和地方经济社会发展等方面做出了许多成绩,呈现出积极进取的良好状态,谋求发展的劲头更足,发展谋划也更加周全。甘肃省将全力支持兰州大学的发展,在榆中生态创新城建设中完善兰州大学榆中校区功能配套,吸引优质资源,同时在大平台申请、科研人员条件待遇改善等方面给予支持。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  听完汇报,陈宝生首先代表教育部党组,对兰州大学这些年党的建设、改革发展和各方面建设取得的成绩给予充分的肯定。他指出,近年来,兰州大学党委带领全校师生坚守奋斗、改革创新,各方面工作取得了长足进展。一是发展势头很好。在西部发展高等教育事业,要付出比其他地方更大的努力,兰州大学保持住了好的学科传统,也在积蓄新的学科优势。二是发展思路很好。学校围绕“双一流”建设,把中央精神和甘肃省、学校实际相结合,主动服务国家战略和区域经济社会发展,形成一流大学建设发展思路,履行着兰大人应该履行的时代使命。三是精神状态很好。广大师生保持着对事业的执着追求和作为兰大人的自豪感,始终不懈奋斗,无论风吹雨打总能有所作为。正是因为有这样一种精神状态,坚守西部、坚守初心、坚守使命,才使得兰州大学始终是中国西部高等教育的典范。他表示,教育部将贯彻落实好党和国家关于振兴发展中西部高等教育的各项举措,积极争取、全力支持兰州大学改革发展。

  陈宝生指出,中西部高校是我们国家高等教育总体格局中非常重要的组成部分,诸多基础学科、特色学科和重要的前沿学科都布局在中西部,这是中西部高校多年来奋斗的结果。当前,中西部高等教育发展既面临难得的历史机遇,也面临着挑战和困难。大家要共同努力抓住机遇、迎接挑战、克服困难,促进中西部高等教育事业健康发展,支撑国家重大的区域发展战略,服务中西部经济社会发展,努力为今后中国高等教育发展打造新的战略纵深。

  陈宝生指出,振兴中西部高等教育,要在以下几个方面努力探索,认真解决好发展中面临的问题。一是灵魂从信念中来。一个学校要办好,就要有自己的灵魂。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于教育的重要论述。要加强党对教育工作的全面领导,坚定社会主义办学方向,更多地在加强党的建设和党的领导上下功夫、在归属感上下功夫、在使命感上下功夫、在荣誉感上下功夫。要探索以“四个自信”统揽思想政治工作和思政课建设的路子,全面加强和改善思想政治工作,切实提升思政课水平。二是力量从特色中来。振兴得有力量,力量的突出表现就在核心竞争力。要抓特色,靠特色兴校、靠特色增强核心竞争力。要把特色作为学科建设的一面旗帜、越鲜明越好。要组织广大老师充分讨论,真正让学科体系、专业学科、专业特色鲜明起来。三是人才从平台中来。干事创业的平台和环境,主要包括学术方向、研究平台、创业环境三个要素。要牢牢把握、研究捕捉发展机遇,完善提高已有的平台,努力建设新的平台,推动学科群向群落转变,营造良好的干事创业的环境和氛围,服务人才健康发展。要树立正确的机遇观、机会观,吸引更多事业发展需要的人才。四是资源从改革中来。中西部教育振兴、高校的发展,应新应革的事情很多,面临的困难比其他地方更多一些,难度更大一些。要深化校内校外改革,抓住教育领域改革已经明确的政策机遇,把政策贯彻落实好,结合实际转化好。要处理好学校自身发展和区域经济振兴的关系,以贡献求支持,在服务中获取资源。要抓住加快教育对外开放的机遇,在国际合作中获取资源。五是思路从解放思想中来。中西部高等教育要各打各的优势仗、各走各的特色路。要把中央精神和本地、本校实际相结合,系统做好发展思路的顶层设计,进一步解放思想、大胆创新,把创新作为我们振兴的核心措施、作为振兴的精髓。最大的解放思想就是实事求是,要从实际出发、不断奋进,不断取得新的突破。六是结果要从奋斗中来。状态与目标的差距就是问题,发展的任务就是缩小差距、接近目标,这是一个奋斗的过程。要发扬斗争精神,敢于斗争、敢于奋斗。要落实好、书写好教育奋进之笔,持续发力、久久为功,靠奋斗加快推进“双一流”建设。

  

教育部党组书记、部长陈宝生调研兰州大学


  马小洁在主持座谈会时代表兰州大学衷心感谢教育部、甘肃省对学校发展的关心指导和支持。他表示,陈宝生部长的讲话对兰州大学、对中西部高等教育的发展提出了要求、明确了方向、传授了方法,我们要不折不扣地传达好落实好。兰州大学奋斗在西部地区,在服务区域发展和国家战略中发挥着重要作用,要总结110年来兰大人务实、进取、竞争的精神,进一步解放思想、深化改革,调动全校广大师生员工的积极性,凝聚广大师生员工的创造力和创新力;要坚守教育报国的初心、担当立德树人的使命,加强党建和思想政治工作,推动“不忘初心、牢记使命”主题教育成果落到实处;要进一步深化综合改革,加快一流学科建设,推动学校内涵发展,更好融入国家战略、服务区域经济社会发展,助力西部高等教育振兴,办好让党放心、让人民满意的兰州大学,全力写好兰州大学事业发展的奋进之笔。

  全体在校校领导、党委常委、校长助理,相关部门负责人,学院和重点实验室负责人,教师代表等参加座谈会。


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