中国延安干部学院

　　为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。不忘初心、牢记使命，最根本的就是不忘全心全意为人民服务的宗旨。今年5月，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，把“加强党的宗旨教育”作为党员教育的一项基本任务，提出明确要求。5月31日，党中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，强调要“守初心担使命找差距抓落实，确保主题教育取得扎扎实实的成效”，并指出，“守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦”。

　　始终把人民放在心中最高位置，是我们党的鲜明阶级属性和根本政治立场，是区别于其他政党的显著标志。《共产党宣言》指出：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”作为马克思主义政党，从成立之日起，我们党就把坚持人民立场写在了党的旗帜上，为团结带领全国人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，铸就了人民的根基，凝聚了人民的力量。党的十九大报告指出，全党必须牢记，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。习近平总书记谆谆告诫全党，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。中国特色社会主义进入新时代，要实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在人，关键在党员干部。只有不断加强宗旨教育，促使全体党员牢记初心和使命，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，我们的事业才能更好地凝聚人民力量，我们党才有最坚实的执政基础，才能始终与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗，共同推动中国特色社会主义伟大事业不断前进。

　　在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中筑牢宗旨教育的思想根基。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着以人民为中心的发展思想，体现着立党为公、执政为民的政治本色，是新时代践行党的宗旨的思想指引、行动指南。要学好蕴含其中的人民立场。习近平总书记强调要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，并将其作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，为深化宗旨教育提供了根本遵循。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要深刻理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，坚持人民创造历史的唯物史观、人民至上的价值观，以为民之心践行党的宗旨，以敬畏之心对待手中权力，以感恩之心服务人民群众。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要厚植为民情怀、增进群众感情、增强群众观念，谋民生之利，解民生之忧，把为群众做实事作为不变的初心使命，把保持公仆本色作为永恒的价值追求。要学好蕴含其中的工作方法。习近平总书记强调：“我们党的执政水平和执政成效都不是由自己说了算，必须只能由人民来评判。”学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持“人民评判”的工作方法，努力提高为人民服务的本领，把人民的需要作为一切工作的出发点和落脚点，以“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”作为检验工作成效的根本标准。

　　在弘扬党的优良传统中汲取宗旨教育的精神力量。习近平总书记强调：“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。”98年来，我们党始终践行初心使命，铸就了党同人民的血肉联系。延安精神中“全心全意为人民服务的精神”，既是我们党发展壮大的重要法宝，也是新时代加强宗旨教育的鲜活教材。马克思指出，共产主义社会是人的自由而全面发展的社会。实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，其本质就是为中国人民和中华民族谋求自由与发展。革命战争年代，李大钊、方志敏等无数革命先辈经历血与火的考验而不改其志，面对生与死的抉择而不变其心，这种革命理想高于天的伟大气魄，来源于坚定的理想信念，来源于真挚的为民情怀。

　　加强宗旨教育，要从革命精神中汲取营养，始终坚持人民利益高于一切，以强烈的政治责任感、历史使命感，把坚定理想信念化作为人民服务的具体行动，融入为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的具体实践。1944年，毛泽东发表《为人民服务》的重要演讲，向全党提出了为人民服务的政治宣言。1945年，党的七大制定通过了新民主主义革命时期最完备的党章，第一次将全心全意为人民服务写入党章。党的十九大党章强调，要“坚持全心全意为人民服务”“在任何时候都要把群众利益放在第一位”。这是我们党的阶级性的具体体现，也是对全体党员的党性要求。

　　加强宗旨教育，要把坚持人民主体地位、坚持以人民为中心的发展思想作为衡量党性的重要标尺，始终把一切为了人民、一切依靠人民作为新时代党员的政治追求。延安时期，我们党开展大生产运动、建立“三三制”民主政权、发动“双拥”运动，全面而彻底地贯彻党的群众路线，形成了密切联系群众的优良作风，实现了“鱼水情深”的党群关系，为夺取新民主主义革命胜利筑起了人民的“铜墙铁壁”。

　　加强宗旨教育，要继承和弘扬党的优良作风，用老一辈无产阶级革命家的生动事例、崇高风范教育党员，引导党员传承红色基因、树牢宗旨意识。

　　在密切联系实际中把握宗旨教育的实践要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、立根固本、攻坚克难、砥砺奋进，坚持人民主体地位，解放和发展生产力，推进脱贫攻坚，保障改善民生，到2020年，“第一个百年目标”即将实现，在中华民族历史上首次整体消除绝对贫困现象，这是中华民族发展进程中的时代伟业，也是人类发展历史上的奇迹。加强宗旨教育是具体的、实际的，要立足实践实干实效，用好经济社会发展的实践资源，紧扣人民群众的实际需要，教育引导党员干部把群众观点和群众路线深植于思想中、落实到行动上。

　　要深入实际了解需求。毛泽东指出，“要有正确的措施，就要做调查研究工作”。延安时期，毛泽东花了几年工夫，收集以往有关农村调查的报告，编印了《农村调查》一书，目的就是“为了帮助同志们找一个研究问题的方法”。可以说，毛泽东思想正是伴着调查研究、解决问题而不断走向成熟。密切联系实际，要始终注重调查研究，坚持一切从实际出发，立足我国社会主要矛盾的转化，组织党员干部深入基层、社区、企业和农村等第一线，围绕现实问题开展调研，切实掌握社会发展的主要问题、人民群众的所忧所盼，不断夯实为人民服务的基础。

　　要贴近群众增进感情。民心是最大的政治。1943年，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中明确提出“从群众中来、到群众中去”的工作方针，党群、干群关系不断密切，人民群众从内心拥护我们党。密切联系实际，要引导党员干部经常走进群众中，与群众交谈、交流、交心，不断摆正同群众的关系，增强与群众的真感情，更好地凝聚人民力量、发挥人民才智。

　　要立足实践提高本领。延安时期，共产党人坚持“只见公仆不见官”，在实践中探索形成了“投豆子”选举、精兵简政、减租减息等卓有成效的工作方法，极大调动了边区人民参加革命、参政议政、参与生产建设的积极性。密切联系实际，要在宗旨教育中深入开展社会实践教学，加大案例教学力度，把解决群众面临的问题作为目标，把群众反映的意见作为导向，把群众创造的经验作为教材，推动党员干部在学用结合、学以致用中不断提升做好群众工作的真本领。