北京语言大学干部培训

初心教育与理想信念

不忘初心，牢记使命—习近平新时代中国特色社会主义思想解读

半天

《之江新语》与习近平治国理政思想

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习近平新时代中国特色社会主义教育思想解读

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党风廉政建设与反腐败机制建设

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科学定位

国际比较视角下的职业教育质量保障

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国际职业教育发展趋势

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《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》解读

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《国家职业教育改革实施方案》解读

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“双高”计划的认识与实践

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高水平专业群的建设实践与思考

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高等职业教育改革与发展趋势

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中国高等职业教育创新发展的思路及产教融合发展解读

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高等职业教育改革与发展

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学校治理能力提升

新形势下高职院校党建工作

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创建优质特色职业院校的探索

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高职院校管理与工作思路谋划

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高职院校专业建设与发展

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高职院校内部质量保证与诊断改进

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高职院校质量保障体系建设

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高职院校学生管理工作探讨

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教学改革与人才培养

职业学校课程改革探析

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职业教育信息化教学模式与案例分析

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职业教育专业课程改革与创新

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课堂教学质量评价和教学行为改进

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现代职教体系下现代学徒制的思考

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思维与创新：职业技能人才综合能力培养

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高职院校教学管理观念更新与管理艺术

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微课程等网络资源如何在课堂中有效应用

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基于慕课的翻转课堂教学实践与研究

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我的教学六字经：懂、透、精、趣、情、德

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创新创业教育

职业院校创新创业教育的思考与实践

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职业院校如何成为创业创新孵化园

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高职创新创业教育的方法与实践

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职业院校创业教育

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校企合作

高职院校顶层设计与校企合作机制体制

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职业教育产教融合与校企合作

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产教深度融合与集团化办学

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高职院校毕业生就业创业与校企合作

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现代职业教育本质与校企合作：理想、现实与抉择

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队伍建设

创新职业院校人才培养与打造高水平干部队伍

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学习型教师团队建设与教研文化变革

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德育工作与干部队伍建设

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教师专业发展及名师修炼

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综合素养提升

社会转型时期的社会热点问题分析

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发展与转型的目标、战略与绩效：中国改革开放四十年的成就与启示

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向怀特海致敬——《教育的目的》的感想

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人工智能：未来已来

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音乐艺术与人文素养

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创新思维与现代管理

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学校公共突发事件与媒体应对

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